【題目】正常情況下,人體生理活動(dòng)所需能量的主要是由下面那種物質(zhì)提供( )
A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蜘蛛存在_____關(guān)系。
(2)若人們大量捕捉鼠和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是_____的數(shù)量將會(huì)減少。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____,在這條食物鏈中,如果DDT(一種很難分解的有毒物質(zhì))進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物是_____。
(4)作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員,我們可以為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做些什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵暗處理后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻璃蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱;
⑤取出葉片漂洗,滴加碘液。
(1)以上對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是_____。
(2)步驟③,根據(jù)B瓶的現(xiàn)象,說(shuō)明瓶中植物進(jìn)行了_____作用(填寫(xiě)生理作用)。
(3)步驟④的作用是_____。
(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自_____瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,而另一瓶的葉片不變藍(lán)色,這說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物活動(dòng)小組為了探索植物的光合作用,設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.(注:氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理,以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的 ______ 。
(2)取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色,A、B兩燒杯中, ______ 燒杯中的液體是酒精。
(3)脫色并清洗后滴加碘液,甲圖中 ______ 葉片會(huì)變藍(lán),從而說(shuō)明光合作用需要 ______ 作為原料。
(4)葉片A的綠色部分與非綠色部分對(duì)照,可以證明 ______ 是光合作用的場(chǎng)所。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類(lèi)起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從如圖可以看出,人類(lèi)祖先轉(zhuǎn)向地面生活后,運(yùn)動(dòng)方式由_____改為_____,這是人猿分界的重要標(biāo)志.
(2)從圖中還可以看出,由于這種運(yùn)動(dòng)方式的改變,使前肢獲得了解放而進(jìn)化成為_____,進(jìn)而開(kāi)始學(xué)會(huì)_____,并隨著人類(lèi)進(jìn)化而越來(lái)越復(fù)雜、先進(jìn),由此又推動(dòng)了人類(lèi)_____的發(fā)展.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期的男子,喉結(jié)突出,長(zhǎng)出胡須,促使這些第二性征出現(xiàn)的原因是
A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素
C. 雄性激素 D. 生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于可遺傳變異的是( )
A. 月季花的紅色與白色 B. 父親高,兒子矮
C. 母親正常,兒子色盲 D. 水肥條件不同導(dǎo)致水稻長(zhǎng)勢(shì)不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征( )
A.體表有刺細(xì)胞 B.有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈輻射對(duì)稱(chēng) D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下,測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 從曲線中看出,限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度
B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí),也進(jìn)行呼吸作用
C. 若增加二氧化碳濃度,m值將會(huì)增大
D. 從AB段看出,增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率
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