圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫______.
(2)進(jìn)入[7]的F透過______進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行______作用,釋放出能量,用于維持人體的各項生理活動.
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是______.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明圖中[______]______部位發(fā)生了病變.

解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;分析圖示可知:A表示營養(yǎng)物質(zhì),因此A進(jìn)入血液循環(huán)的過程是吸收.
(2)F是通過吸氣進(jìn)入肺泡的氧氣,因肺泡內(nèi)氧氣的濃度高于肺泡外毛細(xì)血管血液里氧氣的濃度,因此肺泡里的氧氣透過肺泡壁、毛細(xì)血管壁擴(kuò)散到血液里,隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞處,進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機(jī)物,釋放出能量,用于維持人體的各項生理活動.
(3)健康人的D尿液中不含有葡萄糖,這是因為C原尿在流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;正常人的腎小球的通透性是有一定限度的,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能濾過到腎小囊腔中,但當(dāng)腎小球發(fā)生病變、通透性增大時,會導(dǎo)致蛋白質(zhì)濾過到腎小囊腔,但腎小管不能重吸收蛋白質(zhì),因此會在尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì).
故答案為:(1)吸收
(2)肺泡壁、毛細(xì)血管壁;呼吸
(3)葡萄糖;3;腎小球
分析:圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,包括了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)、呼吸、尿的形成和排出等生理活動;其中1表示消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,7是肺泡;A表示營養(yǎng)物質(zhì),B是糞便,C是原尿,D是尿液,E是血液,F(xiàn)是氧氣,G是二氧化碳.
點評:這是一道識圖題,解答該題時要注意理清圖示中各個結(jié)構(gòu)的名稱及其相應(yīng)的生理過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收

(2)進(jìn)入7的F透過
肺泡壁
肺泡壁
毛細(xì)血管壁
毛細(xì)血管壁
進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
釋放出能量,用于人體各項生理活動及維持體溫.
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明他腎臟的[
3
3
]
腎小球
腎小球
部位發(fā)生了病變.
(4)人體每天形成原尿大約150升,而排出的尿液約為1.5升.主要是因為[
6
6
]
腎小管
腎小管
重吸收
重吸收
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?德州)圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收

(2)進(jìn)入[7]的F透過
肺泡壁、毛細(xì)血管壁
肺泡壁、毛細(xì)血管壁
進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,釋放出能量,用于維持人體的各項生理活動.
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
.某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明圖中[
3
3
]
腎小球
腎小球
部位發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省新泰市汶城中學(xué)初中學(xué)業(yè)水平模擬題(二)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫         。
(2)進(jìn)入7的F透過                         進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲
得的A和F進(jìn)行         釋放出能量,用于人體各項生理活動及維持體溫。
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是         。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明他腎臟的[   ]       部位發(fā)生了病變。
(4)人體每天形成原尿大約150升,而排出的尿液約為1.5升。主要是因為[   ]          ________        作用。

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省寧津縣實驗中學(xué)九年級第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

( 16分每空2分)右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫      。
(2)進(jìn)入[7]的F透過                  進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行      作用,釋放出能量,用于維持人體的各項生理活動。
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是           。C液與3中的液體相比,C液中不含                   
(4)某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明圖中[  ]      部位發(fā)生了病變。
( 5)代謝廢物隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過                          
        兩個重要過程形成尿液

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

( 16分每空2分)右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

 (1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫       。

(2)進(jìn)入[7]的F透過                   進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進(jìn)行       作用,釋放出能量,用于維持人體的各項生理活動。

(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是            。C液與3中的液體相比,C液中不含                   

(4)某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明圖中[  ]       部位發(fā)生了病變。

( 5)代謝廢物隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過                           

         兩個重要過程形成尿液

 

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