【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，辨別毛細(xì)血管的最顯著特征是（　�。�

A. 紅細(xì)胞成單行通過 B. 官腔較粗

C. 血液流向心臟 D. 官腔較細(xì)

【答案】A

【解析】毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢。因此“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)”，辨別毛細(xì)血管的最顯著特征是紅細(xì)胞成單行通過。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小時(shí)候，我們常會(huì)問爸媽：“什么時(shí)候，我才能長(zhǎng)得和你一樣大？”而今長(zhǎng)大了…讓我們健康快樂地度過美好青春歲月！請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①是由發(fā)育而來，其發(fā)育的場(chǎng)所是 ．
（2）孕婦常補(bǔ)充的葉酸（一種維生素）是通過圖中的[]進(jìn)入①體內(nèi)．
（3）進(jìn)入青春期時(shí)，身體變化最顯著的特征是；在生活中遇到挫折，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確處理呢？（請(qǐng)舉一例）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)由肺和________組成。_______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是　_______的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因組成，一般屬于生殖細(xì)胞的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，②中流動(dòng)的是靜脈血
B.正常情況下，⑦中的液體不含葡萄糖
C.圖中的結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成一個(gè)腎單位
D.⑥中的血液與①中的血液相比，⑥中氧氣和尿素含量明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖生物進(jìn)化的大致過程圖，請(qǐng)回答

（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是、、 ．
（2）生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似，形成 ， 這是的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的（ ）

A. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖甲中的④子葉

B. 圖乙等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

C. 由圖丙中的花發(fā)育成圖丁的結(jié)構(gòu)需要經(jīng)過傳粉和受精過程

D. 圖丁中的①和②分別是由圖丙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（下圖甲），設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）⑴該實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是______________________。

（2）你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不足的地方是__________。

（3）細(xì)菌在適溫、養(yǎng)料充足時(shí)，進(jìn)行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環(huán)境中，細(xì)菌會(huì)形成圓形或橢圓形的休眠體——__________，以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境。

（4）下列常見病中哪些是由細(xì)菌引起的_____________（多選）。

①SARS（非典） ②破傷風(fēng) ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結(jié)核 ⑦乙肝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)的控制變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①﹣③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②﹣④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度（填“大于”或“小于”）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了（填“失水”或“吸水”）的過程．
（3）據(jù)此原理，在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過多，致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，有效的解決辦法是 ．

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