【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，為生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量的成分是_____，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是____，把有機物歸還無機環(huán)境的成分是_____。

【答案】 生產(chǎn)者 消費者 分解者

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的，其中植物進行光合作用制造有機物并為其他生物提供食物和能量為生產(chǎn)者；動物直接或間接的以植物為食是消費者；細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生是分解者。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是

A. 陽光→草→蟲→鳥 B. 草→蟲→鳥→細菌

C. 鳥→蟲→草→陽光 D. 草→蟲→鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與基因技術(shù)無關(guān)的是

A. 奶牛分泌人乳蛋白 B. 玉米產(chǎn)生細菌的抗蟲蛋白

C. 利用酵母菌制葡萄酒 D. 大腸桿菌產(chǎn)生人胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是民族復(fù)興之路，推行健康生活方式，落實預(yù)防為主，減少疾病發(fā)生，實現(xiàn)全民健康，是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題。選擇健康的生活方式，是每一位國民的健康保障。請據(jù)圖回答問題：

（1）合理營養(yǎng)，平衡膳食是健康的生活方式之一。從圖一看，我們每天攝入量最多的應(yīng)是 食物。

（2）堅持體育鍛煉，提高肺活量，可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官 與外界的氣體交換率。

（3）圖二是身體某處的血管示意圖。堅持體育鍛煉，促進血液循環(huán)，有利于人體在圖二中的血管 處（填序號）進行充分的物質(zhì)交換，為人體的生命活動提供更多的氧氣和養(yǎng)料。

（4）選擇健康的生活方式，有利于提高我們的健康水平及自身免疫力，從傳染病的預(yù)防措施看，屬于 。

（5）積極響應(yīng)計劃免疫政策，是預(yù)防傳染病，保護兒童健康和生命，提高人口素質(zhì)的一種手段。從免疫類型來看，計劃免疫屬于 免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于脊椎動物的是（　　）

A. 珊瑚蟲 B. 河蚌 C. 馬 D. 蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小悅制作番茄果肉細胞臨時裝片的部分步驟，正確的操作順序是（ ）

A. ②③④① B. ④③②①

C. ①②③④ D. ③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在_____內(nèi)，所有_____與_____環(huán)境之間形成的統(tǒng)一整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和苦草葉肉細胞的結(jié)構(gòu)，并柏下甲、乙兩圖。下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞結(jié)構(gòu)圖

B. 乙圖制作的玻片標本叫切片

C. 甲、乙圖的細胞中均有“能量轉(zhuǎn)換器”葉綠體

D. 甲、乙圖的細胞中均有“遺傳信息庫”細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體是真核細胞遺傳物質(zhì)的主要載體，它的基本組成物質(zhì)是

A. DNA和RNA B. RNA和蛋白質(zhì) C. DNA和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和脂肪

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