【題目】下列各項中，屬于人類特有的反射活動的是（ ）
A.看到酸梅時就流唾液
B.手碰到火馬上縮回
C.吃肉分泌唾液
D.聽相聲時哈哈大笑

【答案】D
【解析】解：ABC、“看到酸梅時就流唾液”、“手碰到火馬上縮回”、“吃肉分泌唾液”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動物共有；
D、“聽相聲時哈哈大笑”，是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射．
所以，屬于人類特有的反射活動的是“聽相聲時哈哈大笑”．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]______內(nèi)有豐富的毛細血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成______，在小腸內(nèi)被吸收進入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細胞即可進入血液，與紅細胞中______結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[]______進入主動脈，通過______途徑（選填：體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細血管，為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧，該過程中血液性質(zhì)的變化是______。

（4）小腸內(nèi)有許多小腸線毛，增加了吸收面積；肺由許多肺泡組成，增加了氣體交換的面積。這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點。結(jié)合圖3中是如何體現(xiàn)這一觀點的？______（一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個事實說明，DNA上控制生物性狀的基因單位是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如A、B、C、D、E是常見的五種動物，回答下列問題：

(1)A屬于_____動物，用_____呼吸，在____產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。

(2)B的身體表面有____，具有保護和支撐內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用；體表有________，用于呼吸。

(3)C是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是________；與狼的牙齒相比，C沒有_____齒。

(4)D生活在水中，用___呼吸，用___游泳，體表常有_____覆蓋。

(5)E的身休呈___型，前肢變成______，它身體內(nèi)有發(fā)達的____與肺相通，有輔助呼吸的作用，心跳頻率快，體溫高而______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于性狀的是（　�。�
（1）①皮膚的顏色②大拇指是否向后彎曲③帽子的大�、苌砀吆团质茛菁∪獾陌l(fā)達程度⑥上衣的顏色．
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

（1）圖中的動物身體呈_____對稱，在營養(yǎng)條件好，水溫適宜時，體壁向外突起，形成[___]____，其逐漸長大后與母體脫離，獨立生活 。

（2）消化腔是由[④]__圍成的空腔，吃進去的食物在腔內(nèi)被消化后，食物殘渣從[___]____排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加________，這樣做的目的是______．

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認為[2]是______血管，判斷主要依據(jù)是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞中基因成單存在（　�。�
A.子房壁細胞
B.根細胞
C.受精卵
D.卵細胞

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同步練習(xí)冊答案