【題目】礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后,通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是
A.角膜 B.晶狀體 C.玻璃體 D.瞳孔
【答案】D
【解析】
試題分析:虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)光線的多少。礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工,瞳孔最大,進(jìn)入眼球內(nèi)的光線多;被救助上井后,外界光線強(qiáng),瞳孔來(lái)不及縮小,進(jìn)入眼球內(nèi)的光線過(guò)多過(guò)強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重傷害眼睛,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起視網(wǎng)膜脫落,而失明。因此被救助上井后,通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn):
(1)從外形上看:身體呈_________型,可有效減小空氣阻力。
(2)從骨骼看:骨很薄,長(zhǎng)骨_________。
(3)從肌肉看:_________最發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)從消化看:食量大,消化能力強(qiáng),提供大量_________以供飛行之用;直腸_________,糞便及時(shí)排出體外。
(5)從呼吸看,有獨(dú)特的_________呼吸,提高氣體的交換效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.蟲媒花一定有蜜腺 B.進(jìn)行異花傳粉的花一定是單性花
C.風(fēng)媒花一定不鮮艷 D.進(jìn)行自花傳粉的花一定是兩性花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于______過(guò)程(填名稱)
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中, 兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在__________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫___________。
(3)生物遺體通過(guò)圖中 [ ]____________分解成__________(一種氣體)、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中數(shù)字[ ]所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做___________。
(2)鳥的氣體交換效率高,可以為有機(jī)物的分解提供更多的氧氣,為飛行提供更多的______________。
(3)除了呼吸方面的特點(diǎn),鳥類適于飛行還有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)寫出兩點(diǎn):
__________________________、_______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是
A. 劃腳心觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)目是否有變化
C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn):①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B.甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育
C.生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng) D.A和B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)?( )
A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
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