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【題目】動物是人類的好朋友，下圖是幾種常見的動物，據圖回答下列問題：

（1）A動物的呼吸結構是_____，B動物的呼吸器官是_____。

（2）“蛙滿塘，谷滿倉�！耙恢磺嗤芤惶觳妒澈οx少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點是_____。

（3）生殖和發(fā)育脫離了水的限制，屬于真正的陸生脊推動物的是_____（請?zhí)顖D中字母代號）。

【答案】濕潤的體壁 鰓 體外受精，變態(tài)發(fā)育 D、E

【解析】

觀圖可知：A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，B鯽魚屬于魚類，C青蛙屬于兩棲動物，D家鴿屬于鳥類，E家兔屬于哺乳動物，解答即可。

（1）A蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，B魚類的呼吸器官是鰓。

（2）“蛙滿塘，谷滿倉�！耙恢磺嗤芤惶觳妒澈οx少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點是體外受精、變態(tài)發(fā)育。

（3）A體內無脊柱屬于無脊椎動物，BCDE都是脊椎動物，其中B生殖發(fā)育在水中進行，C生殖發(fā)育離不開水，D、E體內受精，生殖發(fā)育脫離了水的限制，因此屬于真正的陸生脊椎動物的是D、E。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣

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【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊推動物，請分析回答問題

（1）寫出B、E兩種動物的名稱： B.__________、E._________。

（2）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體背腹________，有口無肛門；D是蛔蟲，屬于_______，身體細長呈圓柱形，體表有__________，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的__________動物（類群）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的示意圖，請據圖回答:

(1)一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，這里西瓜子的“旅游路線”是______________________(用序號表示)。

(2)人體攝人入的有機物來源于食物，當這些有機物被分解后釋放出來的能量一部分用于維持體溫，另一部分以化學能的形式貯存在________________中，直接提供維持生物體各項生命活動的能量。

(3)雞蛋清被初步分解的主要場所是[ ]____________，肥肉最終被分解的場所是[ ]__________________([ ]中填序號，橫線上填名稱)

(4)糖類最終被分解成單體____________才能被人體吸收，圖中的器官⑦是消化及吸收的主要場所，原因分別是_____________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為玉米種子和菜豆種子的結構圖，據圖回答：

（1）玉米種子和菜豆種子外面都有_____包被，所以被稱為_____植物，它是植物界中結構和功能最完善、分布最廣的植物類群。

（2）從植物體的結構層次看，一粒玉米種子屬于_____。

（3）玉米種子和菜豆種子具有相同的結構，它們是_____和_____。

（4）為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是_____（填圖中數(shù)字），在菜豆種子的剖面上滴一滴碘酒，被染成藍色的部分是_____（填圖中數(shù)字）。

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【題目】下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序是

A. ③②④①⑤ B. ①②③④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②③①④⑤

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【題目】下圖為同學們在生物課上學習測量的幾幅

(1)圖一分別為四個同學用溫度計測量液體溫度的做法，其中正確的是_____同學。為了得到更準確的實驗數(shù)據，他可以采取多次測量取____________________________________的方法。

(2)如果讓你準確測量自己的體溫，你測量的部位是____________。圖二是某同學利用體溫計測量自己體溫后的三種讀數(shù)方法，正確的是____ (選填圖中標號),

(3)如果給你一根細線和把刻度尺，讓你測量圖三中葉片的周長，你的測量方法是:__________ 。

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【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關敘述正確的是（　�。�

A. 甲是形成尿液的器官

B. 丙結構內的液體叫原尿

C. 甲是人體內唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分水和無機鹽在乙處重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1是驗證唾液淀粉酶相關問題的實驗設計，圖2表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請分析作答。

（1）細細品嘗饅頭會嘗出一些甜味，是因為口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了_______。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定溫度的。若想驗證“低溫會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，你將選擇圖1中的_______組。

（2）從圖2可以看出，人體吸入的氣體b通過肺泡與血液的氣體交換進入血液，與紅細胞中的______結合，隨血液循環(huán)，最終被組織細胞通過_______作用利用。

（3）e進入血液的生理過程為_______。在正常情況下，d與f在成分上的區(qū)別是f內不含有_______。

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