【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)因素的是：（ ）
A.陽(yáng)光
B.空氣
C.其他生物
D.前述三項(xiàng)

【答案】D
【解析】光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，因此選項(xiàng)ABC均屬于影響生物的生態(tài)因素。

所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做 （ ）
A.切片
B.裝片
C.涂片
D.載片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”這一實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的作用是（　　）
A.起并列作用
B.沒(méi)什么作用
C.起對(duì)照作用
D.起說(shuō)明作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類(lèi)，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為__、__和__三大類(lèi)；也可按照生活環(huán)境將生物分為__和__等；還可以按照用途，將生物分為__、__、__、__等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“汗流浹背”體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是：（ ）
A.對(duì)外界刺激作
B.適應(yīng)環(huán)境，
C.排出體內(nèi)廢物
D.由小長(zhǎng)大，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)的單位__（7個(gè)單位）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界最基本的分類(lèi)單位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸泡過(guò)的玉米種子切開(kāi)，在段切面上滴一滴碘液，這是，會(huì)看到的現(xiàn)象是（ ）

A. 胚變成藍(lán)色

B. 胚乳變?yōu)樗{(lán)色

C. 子葉變成藍(lán)色

D. 種皮變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見(jiàn)表格。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)?/span>______。

（2）人類(lèi)的計(jì)劃免疫，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的______（選填“甲組”或“乙組”）。乙組綿羊在在本實(shí)驗(yàn)的作用是______。

（3）為了防止炭疽病危害人類(lèi)或家畜，每個(gè)國(guó)家在炭疽病流行爆發(fā)期都要對(duì)可疑的進(jìn)口物品進(jìn)行病毒學(xué)檢疫，采取的這一措施屬于______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案