【題目】冬季在厚厚的冰面上鉆洞捕魚，魚兒很快會聚集到冰孔周圍的原因是（ ）

A．洞口溫度高 B.洞口氧氣充足,有利于魚類的呼吸

C. 魚到洞口尋找食物 D.洞口的光線明亮,魚兒喜歡有光的地方

【答案】B

【解析】

試題分析：魚類生活在水中，用鰓呼吸，可以使魚兒在水中獲取溶解在水中的氧而自由生活．但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，魚兒獲得氧氣也較難，如果在厚厚的冰面上鉆洞捕魚，魚兒很快會聚集到冰孔周圍來呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，圖中未表示出的生物是_____。

（2）請寫出圖中一條最長的食物鏈_____，在此食物網(wǎng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是_____。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____。

（4）當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時，兔和蛇的數(shù)量首先會_____，但最后會達(dá)到一個新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.生物能動，非生物不能動
B.生物能長大，非生物不能長大
C.生物有生命，非生物沒有生命
D.生物對環(huán)境有影響，非生物沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，它主要在___________中進(jìn)行。

（2）圖中的b、c生理過程是通過_______________實現(xiàn)的，組織細(xì)胞進(jìn)行_____________產(chǎn)生的二氧化碳通過_____________作用進(jìn)入血液，肺內(nèi)的氧氣也是通過同樣的作用進(jìn)入血液并與血液中的___________結(jié)合。

（3）外界空氣中的氧氣進(jìn)入人體后，最終到達(dá)_______________。

（4）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______________________________________

（5）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治___________病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一位人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[_____]_____，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[_____]_____內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[_____]_____（填字母代號），X曲線所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[_____]_____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動物的是（ ）

A．蛇 B.龜 C.大鯢 D.海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等都屬于節(jié)肢動物，它們的共同特點(diǎn)是：體表有堅韌的 ，身體和附肢都 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物當(dāng)中，除了（ ）以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
A.小草
B.狼
C.病毒
D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在用顯微鏡進(jìn)行觀察時，在視野內(nèi)看到一小黑點(diǎn)，分別移動載玻片和目鏡，小黑點(diǎn)都不動，則黑點(diǎn)可能在（ ）
A.反光鏡上
B.目鏡上
C.蓋玻片上
D.物鏡上

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同步練習(xí)冊答案