某合作小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，提出了四種設計方案，其中最合理的是（　　）
A．一側(cè)放濕土，另一側(cè)不放任何東西．將10只鼠婦放到紙盒中央
B．一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土．將10只鼠婦放到紙盒中央
C．一側(cè)放濕土，再用紙板蓋住有濕土的一側(cè)．將10只鼠婦放到紙盒中央
D．一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土．將2只鼠婦放到紙盒中央
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．設置對照實驗目的在于排除無關變量對實驗對象的影響，增加可信度和說服力．該實驗是探究“水分對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無水分，在設計實驗時，要給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以水分為惟一變量的對照實驗組．選取2只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的鼠婦（10只）做實驗，可以減小誤差．當然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實驗的難度．因此，選項A、C、D不符合題意．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

探究實驗：下面是某合作小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程．
①兩個玻璃缸，分別標記A、B；
②A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自來水；
③A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料；
④A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只；
⑤A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入；
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃；
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
請回答：
（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善：
第一處是第②步，應該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）
第一處是第②步，應該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）
第二處是第④步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪；而不是一只
第二處是第④步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪；而不是一只
．
（2）第⑤步中，設置B缸的目的是什么？
起對照作用
起對照作用
．
（3）如果實驗如能按照你所修改的方案進行（假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚）實驗結(jié)果預測及結(jié)論：
①
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用
．
②
如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用
如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用
．
③
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用
如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?上海模擬）下面是某合作小組的同學探究實驗過程．
①取兩個玻璃缸，分別標記A、B．
②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自來水．
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只．
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入．
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃．
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請回答：
（1）該小組實驗的目的是研究
甲狀腺激素
甲狀腺激素
對蝌蚪生長發(fā)育的影響，其中變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
，設置B缸的目的是
起對照作用
起對照作用
．
（2）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善：
第一處是第②步，應該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）；第二處是第④步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪；而不是一只．
第一處是第②步，應該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）；第二處是第④步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪；而不是一只．
．
（3）如果實驗如能按照你所修改的方案進行，請你預測一下實驗結(jié)果：
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用；
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用；
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用；
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用；
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用
．

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