【題目】下圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,據(jù)圖回答。
(1)如果只考慮呼吸作用,則A代表的物質(zhì)是___,B 代表的物質(zhì)是___。
(2)如果只考慮光合作用,A代表的物質(zhì)是__,B代表的物質(zhì)是__。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_。
(3)A、B進(jìn)出葉片的通道是__________。
【答案】氧氣 二氧化碳 二氧化碳 氧氣 葉綠體 氣孔
【解析】
葉片在陽(yáng)光下,即可以進(jìn)行光合作用,也可以進(jìn)行呼吸作用,還可以進(jìn)行蒸騰作用。若圖中進(jìn)行的是光合作用,則A代表二氧化碳,B代表氧氣;若圖中進(jìn)行的是呼吸作用,則A代表氧氣,B代表二氧化碳。氧氣和二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的。
(1)呼吸作用是細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)需要的過(guò)程。呼吸作用的反應(yīng)式是:有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳+水+能量。可見(jiàn)呼吸作用是吸入氧氣,呼出二氧化碳。因此A代表氧氣,B代表二氧化碳。
(2)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。因此A代表二氧化碳,B代表示氧氣。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
(3)A、B代表的是兩種氣體,氣體進(jìn)出葉片的通道是氣孔。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,是蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚閉合,這種現(xiàn)象可以說(shuō)明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物進(jìn)行呼吸
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物排出的糞便及其遺體經(jīng)過(guò)微生物分解后,產(chǎn)生的二氧化碳和水等物質(zhì),進(jìn)入自然環(huán)境中,被植物重新利用,這一過(guò)程說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用( 。
A. 幫助植物傳粉 B. 幫助植物傳播種子
C. 維持生態(tài)平衡 D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為,不屬于先天性行為的是
A. 螞蟻覓食 B. 老馬識(shí)途 C. 黃蜂筑巢 D. 蜘蛛織網(wǎng)
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