【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個/L,白細(xì)胞為(4-10)×109 個/L,白細(xì)胞個體一般較紅細(xì)胞大。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中[____]是紅細(xì)胞,它的功能是______。某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人患有_____癥。這種病人應(yīng)多吃一些含______豐富的食物。

(2)當(dāng)人體某處受傷感染時,[____]_____會穿過毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。

【答案】2 運(yùn)輸氧 貧血 鐵和蛋白質(zhì) 1 白細(xì)胞

【解析】

血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。從圖中可以看出:數(shù)量最多的細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀、沒有細(xì)胞核的是2紅細(xì)胞;數(shù)量最少的、比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核的是1白細(xì)胞;血小板的個體最小,因而在顯微鏡下不易觀察到,故3是血小板。

12紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧。當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時,人會患貧血,因此人的血液中紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012/L,比正常值要少的多,因而此人患貧血。貧血的人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品。

21是白細(xì)胞,白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動,當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,1白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時,白細(xì)胞會增多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度______土壤溶液濃度時,根細(xì)胞就失水,這就是給植物施肥過多會出現(xiàn)“_______”現(xiàn)象的原因。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分類的敘述中,錯誤的是( )

A. 種是分類的最基本單位

B. 分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C. 分類的單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種

D. 分類單位越小,其中所包括的生物共同特征就越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成野生動物瀕危乃至滅絕的主要原因是( )

A. 自然的選擇,即適者生存,不適者被淘汰 B. 物種的退化

C. 人類對野生動植物資源的合理開發(fā)和利用 D. 棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物 →昆蟲 →X →蛇”,X既可以代表鳥,也可以代表_______。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。

(3)收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,烏煙彌漫,這種做法的危害是______。對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜;旌系啬ぴ谕寥乐泻芸鞎环纸,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的______者。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過______作用固定的光能。

(5)一段時間來,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗。調(diào)查發(fā)現(xiàn),這是人們大量捕捉農(nóng)田中的______和鳥,破壞了各種生物的數(shù)量和所占比例的相對______而造成的,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物不是爬行動物的是( 。

A. 海龜 B. 鱷魚 C. 大鯢 D. 蜥蜴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液流經(jīng)肺進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化情況是:

A. 二氧化碳的濃度上升,氧氣濃度下降B. 二氧化碳的濃度下降,氧氣濃度上升

C. 二氧化碳的濃度上升,氧氣濃度上升D. 二氧化碳的濃度下降,氧氣濃度下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量,最終都來自______。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于_____,田鼠、食蟲鳥等動物屬于___。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)共有___條食物鏈,寫出蛙所在的一條食物鏈:___。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是___。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有______和非生物成分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列防止遺傳病發(fā)生的辦法中,不正確的是( )。

A.禁止近親結(jié)婚

B.應(yīng)進(jìn)行婚前體檢

C.患有遺傳病的人不能結(jié)婚或結(jié)婚不能生孩子

D.有遺傳病家族史的人應(yīng)對胎兒進(jìn)行基因檢查

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同步練習(xí)冊答案