【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀
C.使用射線處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種,其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì)
D.生男生女是由卵細(xì)胞中的性染色體決定的
【答案】C
【解析】
試題分析:生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征,如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等,有的肉眼看不到,如生理特征人的ABO血型等,A錯誤;山羊的直毛和綿羊的卷毛不是同一種生物,不是相對性狀,B錯誤;通過高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理,使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種,C正確;在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,男性產(chǎn)生的精子有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的.受精時,如 果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此生男生女是由 精子含有的性染色體決定的,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入秋冬季,我們很少能看見蛇、青蛙等動物,它們都進(jìn)入了昏睡狀態(tài),這種現(xiàn)象叫冬眠, 這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實(shí)驗數(shù)據(jù)。實(shí)驗中使用了以下實(shí)驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實(shí)驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
編號 | 小魚(條) | 水草(棵) | 實(shí)驗結(jié)果 |
生態(tài)瓶1號 | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號 | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號 | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號 | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號 | 4 | 0 | 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是____________,屬于生產(chǎn)者的生物是_____________,池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實(shí)驗結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對____________。由生態(tài)瓶5號實(shí)驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒有__________,動物就可能死亡。
(3)由生態(tài)瓶l~5號的實(shí)驗結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動物數(shù)量一般________________(填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的說法中,錯誤的是( )
A.正常男性產(chǎn)生的精子中,性染色體只有Y染色體
B.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,性染色體只有X染色體
C.性染色體存在于人體的細(xì)胞中
D.后代的性別決定于父母雙方的性染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上的生命是如何起源的,科學(xué)家有不同的觀點(diǎn)。其中“宇宙胚種論”認(rèn)為地球上的生命來源于宇宙的其他天體。近年來對一些隕石成分的分析表明:其他天體上存在氨基酸等有機(jī)物,而且這些氨基酸是地球上生物所沒有的。由此,你認(rèn)為“宇宙胚種論”的觀點(diǎn)( )
A.是錯誤的,因為米勒實(shí)驗已經(jīng)證明了生命起源于地球
B.是錯誤的,因為達(dá)爾文的進(jìn)化論已說明了生物是進(jìn)化來的,而不是來源于外星球
C.是一種事實(shí)根據(jù)很少的假說,不能肯定,但也不能輕易否定
D.是一種沒有任何事實(shí)依據(jù)的猜想,沒有任何科學(xué)價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物在自然界中的作用,不正確的是( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能自己制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答相關(guān)問題.
資料一:2012年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有手足口病的兒童屬于______.學(xué)校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在傳播病的預(yù)防措施上屬于______ .
(2)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于______; 接種疫苗的人獲得的免疫是______ 免疫。
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是_____.
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