【題目】下圖是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的_______________

(2)在動、植物細(xì)胞中,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞內(nèi)外的結(jié)構(gòu)是____________。

(3)植物細(xì)胞內(nèi)有,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是:植物細(xì)胞模式圖中的4_________、5________7__________

【答案】 基本單位 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體

【解析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)在動、植物細(xì)胞中,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞內(nèi)外的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。細(xì)胞膜可使有用的物質(zhì)不能輕易滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞。

(3)植物細(xì)胞內(nèi)有,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是:植物細(xì)胞模式圖中的4細(xì)胞壁、5液泡、7葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是

A圖中的病毒起抗原作用

B該免疫類型是特異性免疫

C該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D該免疫細(xì)胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱,它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 人們釀酒、做面包離不開

B. ①②③④都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖

D. ①②營腐生生活.③④營寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( 。

A. 生活在北極如海豹,胸部皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米

B. 生活在荒漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長得多

C. 蚯蚓生活在土壤中,土質(zhì)比較疏松

D. 竹節(jié)蟲靜止不動時,像竹子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動的示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時,則①是____________、②是____________、④是_____________。

(2)在白天光照條件下,根吸收的③水份向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用。在此作用過程中,②是_________,參與了生物圈的水循環(huán)。

(3)在夜間,呼吸作用仍然進(jìn)行,此時①為____________________,②是_____________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是

A. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

B. 千里之堤,毀于蟻穴

C. 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還

D. 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)正匚站在終點(diǎn)比賽,發(fā)現(xiàn)自己看不清遠(yuǎn)處的景象。經(jīng)驗(yàn)光檢查,確認(rèn)眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是

A近視 配戴凸透鏡 B近視 配戴凹透鏡

C遠(yuǎn)視 配戴凸透鏡 D遠(yuǎn)視 配戴凹透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人口政策關(guān)系到我國億萬家庭的幸福生活和國勢國運(yùn).二孩政策實(shí)施后,出生性別比(每100個女嬰所對應(yīng)的男嬰數(shù)目)的變化,受到研究者的關(guān)注.

(1)人類的性別是由體細(xì)胞中一對_____決定的.

(2)如圖為1955~2011年我國的生育率(每位婦女生育子女的平均數(shù))和出生性別比統(tǒng)計數(shù)據(jù).

據(jù)圖可知,1979年以來,我國生育率和出生性別比變化的總體趨勢分別是生育率降低、_____

(3)有人說:生育二孩能提高生育率,但可能會導(dǎo)致出生性別比增加,為此進(jìn)行研究.

①為研究出生性別比,應(yīng)用_____(選填下列字母)來獲取新生男嬰和女嬰的數(shù)據(jù).

a.觀察法          b.調(diào)查法          c.實(shí)驗(yàn)法

②將獲取的三個省份數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得到如表所示結(jié)果.

省份

A省

B省

C省

全部人口出生性別比

114.05

113.88

111.01

由表中數(shù)據(jù)得出“生育二孩導(dǎo)致出生性別比升高”的結(jié)論.對該結(jié)論的評價,你認(rèn)為正確的是_____

a.合理,三個省的出生性別比依次降低

b.合理,三個省的出生性別比均高于100

c.不合理,應(yīng)比較各省一孩和二孩的出生性別比數(shù)據(jù).

(4)“二胎政策”放開后,一位男孩的媽媽再生一個女孩可能性是_____%.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體細(xì)胞分裂過程中,新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,染色體的數(shù)目( )

A. 是原細(xì)胞的一半 B. 同原細(xì)胞一樣 C. 是原細(xì)胞的兩倍 D. 無法確定

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