【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸用鰭游泳 B. 大鯢幼體用肺呼吸

C. 丹頂鶴前肢變成翼 D. 麋鹿胎生哺乳

【答案】B

【解析】

大鯢是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的___________總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（　�。�

A. 朵朵葵花向太陽(yáng) B. 根向水生長(zhǎng)

C. 手碰到高溫物體縮回 D. 植物結(jié)出種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類(lèi)圖，其中①④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類(lèi)的是

A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿

B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻

C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜

D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的一條外部形態(tài)特征_____。

（3）動(dòng)物 E 的身體分_____三部分，身體外面有堅(jiān)韌的外骨骼，其作用是_____、_____。

（4）動(dòng)物B靠_____呼吸，動(dòng)物C靠_____呼吸，動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（6）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到A實(shí)驗(yàn)裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的________________；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的________________。（本小題空均要求填生理過(guò)程）

（2）若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)選取組合是________，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。得出結(jié)論：________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的[ ]________，主要分布在葉片的________表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們見(jiàn)到的毛毛蟲(chóng)和在花叢中飛舞的蝴蝶分別昆蟲(chóng)發(fā)育的那兩個(gè)時(shí)期

A. 幼蟲(chóng)、成蟲(chóng) B. 成蟲(chóng)、幼蟲(chóng) C. 卵、幼蟲(chóng) D. 幼蟲(chóng)、卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃，要經(jīng)過(guò)哪些復(fù)雜的過(guò)程？（　�。�

A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟

B.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟

C.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟

D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括______，______和______。

（2）洋蔥細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是______，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（4）切洋蔥往往會(huì)使人流淚，這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”，該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[______]______。

（5）洋蔥在生長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)吸收水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物，這主要是因?yàn)閳D甲細(xì)胞的______能夠______。

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