如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)
(1)使用顯微鏡對光時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動
①轉(zhuǎn)換器
①轉(zhuǎn)換器
使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
[3]葉綠體
[3]葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細(xì)胞不能.
(4)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水和生理鹽水
清水和生理鹽水

(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,
[4]細(xì)胞核
[4]細(xì)胞核
含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
分析:此題主要考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能、“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”等知識,分析解答.
解答:解:(1)、物鏡安裝在①轉(zhuǎn)換器上,因此,使用顯微鏡對光時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔的中心.
(2)、用顯微鏡觀察臨時裝片時,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,在上升的過程中找到物象,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.
(3)、A是植物細(xì)胞,B是動物細(xì)胞,A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有[3]葉綠體,因而能進行光合作用夠制造有機物,而B細(xì)胞不能.此外,植物細(xì)胞還比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁和液泡.
(4)、在“觀察植物細(xì)胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水,以保持植物細(xì)胞正常形態(tài),“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中,滴的是生理鹽水,以保持動物細(xì)胞的正常形態(tài).
(5)、[4]細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要意義.
答案為:(1)、①轉(zhuǎn)換器
(2)、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)、[3]葉綠體
(4)、清水和生理鹽水
(5)、[4]細(xì)胞核
點評:這部分內(nèi)容是考試的重點,注意熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡  )

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
臨時裝片
臨時裝片
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中,開始時用滴管在載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?尤溪縣質(zhì)檢)如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.若觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把載玻片向
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(2)如果用5倍目鏡和10倍物鏡觀察,這時物像被放大
50
50
倍.
(3)如圖甲乙兩個細(xì)胞中植物細(xì)胞是
,判斷依據(jù)是
甲中有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)1細(xì)胞壁
甲中有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)1細(xì)胞壁
(據(jù)圖回答一項即可)
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,
2細(xì)胞膜
2細(xì)胞膜
能控制物質(zhì)進出細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[
]
遮光器
遮光器
和[
]
反光鏡
反光鏡

(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[
]
物鏡
物鏡

(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是
鏡臂
鏡臂

(5)把玻片標(biāo)本放上
載物臺
載物臺
后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對
通光孔
通光孔
的中央.
(6)用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不存視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.
(7)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
葉綠體
葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細(xì)胞不能.
(8)在“觀察植物細(xì)胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
清水
清水
.染色時滴的是
碘液
碘液

(9)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.

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如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]
反光鏡
反光鏡

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【6】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
右上方
右上方
移動,使物像位于視野中央.

(2)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
【3】葉綠體
【3】葉綠體
,因而能夠制造有機物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水

(4)若一個是動物細(xì)胞應(yīng)是
B
B
細(xì)胞,有一個是植物細(xì)胞則就是
A
A
細(xì)胞.
(5)進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)在
線粒體
線粒體
中.
(6)控制細(xì)胞物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是
【6】細(xì)胞質(zhì)
【6】細(xì)胞質(zhì)
,含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是
【4】細(xì)胞核
【4】細(xì)胞核

(4)B細(xì)胞進行分裂時,首先是
【4】細(xì)胞核
【4】細(xì)胞核
分裂,最后形成
兩個子細(xì)胞
兩個子細(xì)胞

(5)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于
【5】液泡
【5】液泡

(6)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,缺少
【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
【1】細(xì)胞壁、【3】葉綠體、【5】液泡
等結(jié)構(gòu).

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如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
 
]
 
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把
 
 
移動,使物像位于視野中央.
(2)A,B兩圖中屬于植物細(xì)胞示意圖是
 
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
 
 

(3)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同點是:A細(xì)胞質(zhì)中含有
 
,因而能夠制造有機物,而B細(xì)胞不能.
(4)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是
 
 

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