【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________。圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是 _______(填序號),2是__________________。

(2)若某人腰部神經(jīng)(如H處)受阻,則他__________(填“能”或“不能”)完成膝跳反射,_______________(填“能”或“不能”)形成感覺。

(3)嬰幼兒出現(xiàn)尿床現(xiàn)象,主要是因為膀胱中的尿液達到一定量時就會及時排出,這種排尿反射活動屬于___________(填“復(fù)雜”或“簡單”)反射;而正常情況下,成年人的排尿過程要受到大腦皮層的調(diào)控,這種排尿反射屬于_______(填“復(fù)雜”或“簡單”)反射。

【答案】 (1)反射弧 1 傳入神經(jīng) (2)能 不能 (3)簡單 復(fù)雜

【解析】(1)膝跳反射是簡單反射,神經(jīng)中樞位于脊髓,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖中根的1是感受器,感受器能夠結(jié)構(gòu)刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖,2是傳入神經(jīng),將信號傳遞到神經(jīng)中樞。

(2)H神經(jīng)是將神經(jīng)沖動傳遞到大腦,膝跳反射的反射弧是1→2→3→4→5,不受H的影響,因此,有反射,但是信號無法傳遞到大腦,大腦不能形成感覺。

(3)嬰幼兒的大腦發(fā)育不夠完善,對低級中樞的控制力查,因此,因幼兒排尿反射屬于簡單反射,而成年人的大腦發(fā)育完善,其排尿反射受到大腦控制,屬于復(fù)雜反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的一種血液傳染病,主要通過按蚊傳播(見圖)。目前治療瘧疾的有效藥物是“青蒿素”和“奎寧”。我國藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和提取了“青蒿素”而榮獲2015年度諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。分析回答以下問題:

(1)引起瘧疾的病原體是__________。

(2)瘧疾的主要傳播途徑是_______。(填字母)

A.接觸傳播

B.空氣傳播和飛沫傳播

C.水傳播和飲食傳播

D.血液傳播和生物媒介傳播

(3)乙在患病前屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的____________。患病后屬于_______。

(4)目前治療瘧疾療效好、副作用小的首選藥物是_____。(填“青蒿素”或“奎寧”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20165月,湖南迎來了最強雨季,湘江河床邊生長的植物大多被淹死,這說明

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雪松是原產(chǎn)于喜馬拉雅山區(qū)的一種裸子植物,由于樹形高大、美麗,成為著名的觀賞植物,在各地常有栽培.在北方栽培時應(yīng)種植在背風(fēng)向陽比較濕潤的地方.這樣的栽培要求說明影響雪松生長的條件是( )

A.空氣、光、和土壤 B.空氣、光、溫度、水

C.光、溫度和空氣 D.光、溫度、水和土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細胞分裂的敘述,錯誤的是

A,細胞核先分裂,細胞質(zhì)再分裂

B細胞中央形成新的細胞膜,將細胞一分為二

C細胞分裂的結(jié)果是細胞的數(shù)目增多

D細胞分裂后,新細胞的遺傳物質(zhì)比親代細胞減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是因為___________分泌的_____________在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

(2)[ ]胰作為消化腺所分泌的消化液可以消化_________物質(zhì)。

(3)[ ]__________分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對______________物質(zhì)進行消化,故肝炎病人不宜吃油膩食物。

(4)食物的消化和吸收主要在[ ]___________進行的,被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(5分)在春夏交替之際,天氣忽冷忽熱容易引起感冒,很多人到藥店購買感冒靈顆粒備用,七說明書的內(nèi)容如下:

【藥品名稱】通用名稱:感冒靈顆粒;

【成份】三叉苦、金盞銀盤、野菊花、崗梅、咖啡因、對

乙酰氨基酚、馬來酸氯苯那敏、薄荷油。輔料為蔗糖粉。

  【性狀】本品為淺棕色至深棕色顆粒;味甜、微苦。

  【功能主治】解熱鎮(zhèn)痛。用于感冒引起的頭痛,發(fā)熱,鼻塞,流涕,咽痛。

  【規(guī)格】每袋重10克(含對乙酰氨基酚0.2克)

  【用法用量】開水沖服,1次10克(1袋),一日3次。

  【不良反應(yīng)】偶見皮疹、蕁麻疹、藥熱及粒細胞減少;可見困倦、嗜睡、口渴、虛弱感;長期大量用藥會導(dǎo)致肝腎功能異常。

  【禁忌】嚴重肝腎功能不全者禁用。

【注意事項】詳見說明書

【貯 藏】密封!緢(zhí)行標準】國家藥典委員會藥典業(yè)發(fā)(1998)第115號文件所附質(zhì)量標準

生產(chǎn)日期:2009年01月13日

有效期:2011年01月

(1)說明書中有OTC標志,說明該藥是 。(填非處方藥或處方藥)

(2)根據(jù)說明書建議病人每天應(yīng)服藥 次,每次應(yīng)服 袋。

(3)這盒藥放到2011年03月時再使用行嗎,為什么?

(4)當(dāng)用藥不當(dāng)而導(dǎo)致藥物中毒時,下列哪一種緊急救助的方法最為合適( ).

A.先撥打110,在急救車到來之前,先采取一些必要的救治措施。

B.先撥打120,在急救車到來之前,先采取一些必要的救治措施。

C.先采取一些必要的救治措施,然后撥打120,等候急救車。

D.先采取一些必要的救治措施,然后撥打110,等候急救車。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳變異對生物本身的意義是

A能培育出新的品種

B能保持前后代染色體數(shù)目恒定

C能把性狀傳給后代

D既保持種族的延續(xù),又能使后代適應(yīng)變化了的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是(  )
A.“上”和“6”
B.“下”和“9”
C.“ ”和“9”
D.“ ”和“6”

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