【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。這一技術(shù)( )
A. 可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B. 可培育抗病毒的植物新品種
C. 可有目的地改變母體的某些性狀
D. 從生殖類型來(lái)看屬于有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列水中生活的動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A. 渦蟲(chóng)、蚯蚓 B. 海蜇、青蛙
C. 沙蠶、帶魚(yú) D. 鯉魚(yú)、河蚌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,不會(huì)發(fā)生哪種生命現(xiàn)象( )
A. 呼吸B. 消化C. 排出廢物D. 細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人與人之間在有無(wú)耳垂、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表所示.
級(jí)別 | 家庭數(shù)目 | 父母的性狀 | 子女的性狀 | |
① | 100 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 100 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
③ | 100 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)單雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳信息的片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)形式,這在遺傳學(xué)上稱為 . 根據(jù)表中第③組的性狀表現(xiàn),可以判斷單眼皮是性狀.
(3)假設(shè)第①組某一家庭的母親,通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是 .
(4)顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.如果在第②組中,某一家庭生了一個(gè)雙眼皮的孩子,那么雙親的基因組成是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A. 血管內(nèi)徑大B. 血管分布較淺
C. 管壁非常薄D. 管壁彈性大
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