青蛙屬于兩棲動(dòng)物，原因是（ ）
A．既可以生活在水中，也可以生活在陸地上
B．成體用鰓呼吸
C．既可以用肺呼吸也可以用鰓呼吸
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸
【答案】分析：本題主要考查兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．
解答：解：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．兩棲動(dòng)物成體是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動(dòng)物．這種動(dòng)物的皮膚又濕又黏，它們小時(shí)候用鰓呼吸，成年后鰓就消失了，用肺呼吸．由于兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮膚來(lái)進(jìn)行輔助呼吸，因此成體的兩棲動(dòng)物需要呆在潮濕的地帶．它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動(dòng)物．這類動(dòng)物以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢為代表．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵同時(shí)滿足幼體和成體的兩個(gè)條件的動(dòng)物才是兩棲動(dòng)物．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，原因是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田，統(tǒng)計(jì)了稻螟（水稻的害蟲）和青蛙（稻螟的天敵）的數(shù)量變化情況，并繪制成如曲線圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，稻螟屬于昆蟲．青蛙和稻螟在發(fā)育過(guò)程中的相同點(diǎn)是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（2）稻螟在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．這是因?yàn)?!--BA-->
外骨骼不能隨身體長(zhǎng)大而生長(zhǎng)
外骨骼不能隨身體長(zhǎng)大而生長(zhǎng)
．
（3）從圖中Ⅰ點(diǎn)開始，A區(qū)稻螟逐漸減少的原因是
被青蛙捕食
被青蛙捕食
．
（4）B區(qū)使用了殺蟲劑甲胺磷一段時(shí)間后，稻螟的數(shù)量增長(zhǎng)至比使用前還多，為什么？
農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙，并對(duì)稻螟進(jìn)行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒有了天敵而迅速增加．
農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙，并對(duì)稻螟進(jìn)行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒有了天敵而迅速增加．
．
（5）從中你得到什么啟示？
合理利用生物防治的方法，既有利于保護(hù)生物多樣性，又有利于保護(hù)環(huán)境
合理利用生物防治的方法，既有利于保護(hù)生物多樣性，又有利于保護(hù)環(huán)境
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，原因是


  1. A.
    既可以生活在水中，也可以生活在陸地上
  2. B.
    成體用鰓呼吸
  3. C.
    既可以用肺呼吸也可以用鰓呼吸
  4. D.
    幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙屬于兩棲動(dòng)物，原因是（　�。�
A．既可以生活在水中，也可以生活在陸地上
B．成體用鰓呼吸
C．既可以用肺呼吸也可以用鰓呼吸
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸

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