【題目】實(shí)驗(yàn)中如果結(jié)果和假設(shè)不符合,正確的處理方法是( )
A. 修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符 B. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C. 修改實(shí)驗(yàn)過程,使其與假設(shè)相符 D. 修改假設(shè),重新做試驗(yàn)
【答案】D
【解析】
試題探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果,而重在使學(xué)生真正參與探究過程,從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練,因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練,具體要求是:觀察要仔細(xì)、客觀,根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價(jià)值,假設(shè)是經(jīng)過周密的思考,針對問題得出的一種結(jié)論,用來解釋觀察的現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟,實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次,結(jié)果才可靠,得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于大腸桿菌的描述,不正確的是( )
A. 沒有成形的細(xì)胞核
B. 能將無機(jī)物合成有機(jī)物,貯存能量
C. 是單細(xì)胞生物,個體微小
D. 繁殖速度很快,主要靠分裂方式繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞。下列相關(guān)說法中錯誤的是( 。
A. 這是植物細(xì)胞的分裂過程B. 細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂
C. 分裂過程中染色體變化最明顯D. 乙的染色體數(shù)目與甲的一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“民以食為天”,食品安全越來越被人們關(guān)注,下列做法可能引發(fā)食品安全事故的是
A. 撿野生蘑菇食用 B. 食用檢驗(yàn)合格的豬肉
C. 蔬菜用清水浸泡后洗凈 D. 不購買過期食品
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