生物化石
生物化石
為生物進(jìn)化提供直接的證據(jù)，形成早的古老地層中，化石生物種類
少
少
，結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)單而低等
簡(jiǎn)單而低等
；形成晚的地層中，化石生物種類
多
多
，結(jié)構(gòu)
復(fù)雜而高等
復(fù)雜而高等
．
分析：此題考查的是生物進(jìn)化直接的證據(jù)生物化石，化石的分布規(guī)律，據(jù)此分析解答．
解答：解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，形成早的古老的地形成化石的生物種類少，越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．形成晚的地層中，形成化石的生物種類多，越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù)．
故答案為：生物化石；少；簡(jiǎn)單而低等；多；復(fù)雜而高等
點(diǎn)評(píng)：理解化石的形成和分布規(guī)律是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物的特征表現(xiàn)為
生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
、
生物能夠進(jìn)行呼吸
生物能夠進(jìn)行呼吸
、
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
、
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
、
生物能夠生長(zhǎng)和繁殖
生物能夠生長(zhǎng)和繁殖
等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答相關(guān)問(wèn)題．
世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近．那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物．熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是，它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，貯藏在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被稱為“地球之肺”．不僅如此，熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)扎根大地保持水土．熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)．
從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開(kāi)發(fā)．隨著推土機(jī)、斧頭、鋸子的推進(jìn)，熱帶雨林大片大片地倒下．雖然人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要價(jià)值，但還是有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià)，繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林．如果再不采取保護(hù)措施，用不了50年，熱帶雨林就會(huì)全部消失．
（1）為什么把熱帶雨林稱為“地球之肺”？
熱帶雨林中植物繁茂，通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧
熱帶雨林中植物繁茂，通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧

氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定．
氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定．

（2）熱帶雨林除了具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用外，還有哪些作用？
調(diào)節(jié)氣候、保持水土等
調(diào)節(jié)氣候、保持水土等
．
（3）現(xiàn)在，熱帶雨林正以很快的速度消失，主要原因
人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開(kāi)發(fā)
人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開(kāi)發(fā)
．（用材料中的句子回答）

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物（下） 蘇教版 題型：022

生物進(jìn)化的證據(jù)

________為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越________，越________的生物化石，總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越________，________的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里，說(shuō)明生物是________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物的變異在進(jìn)化上的意義的敘述不正確的是


  1. A.
    生物如果不能產(chǎn)生變異，就不能適應(yīng)變化的環(huán)境
  2. B.
    生物產(chǎn)生的所有變異都有利于自身生存
  3. C.
    如果沒(méi)有可遺傳的變異，就不能產(chǎn)生新的生物類型
  4. D.
    變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料

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科目：初中生物 來(lái)源：期末題 題型：填空題

閱讀下列短文，并回答相關(guān)問(wèn)題：
  世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更為重要的是，它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳一氧平衡，因而被稱為地球的“肺”。不僅如此，熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類和其他生物生存和發(fā)展不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)。
  從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性的野蠻開(kāi)發(fā)。隨著推土機(jī)、斧頭、鋸子的推進(jìn)，熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要價(jià)值，但是有人仍然為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià)，繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護(hù)措施，用不了50年，熱帶雨林就會(huì)全部消失。
(1)為什么把熱帶雨林稱為地球的“肺”？__________________________
(2)熱帶雨林除了有維持生物圈中碳一氧平衡的作用外，還有哪些作用？__________________________
(3)現(xiàn)在，熱帶雨林正以很快的速度消失，其主要的原因是：__________________________
(4)請(qǐng)你談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)熱帶雨林：__________________________

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