【題目】如圖是一個(gè)細(xì)菌的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)①是____________,具有___________作用。

(2)標(biāo)號(hào)②是細(xì)菌細(xì)胞的____________;標(biāo)號(hào)⑥是____________,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(4)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的____________,也不具備可以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,即____________。

【答案】(1)莢膜; 保護(hù);(2)細(xì)胞壁; 鞭毛;(3)細(xì)胞膜;(4)細(xì)胞核; 葉綠體

【解析】

試題分析:(1)細(xì)菌的莢膜位于細(xì)胞壁外,起保護(hù)作用;(2)鞭毛幫助運(yùn)動(dòng),它們不是所有細(xì)菌都有的;(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜;(4)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌一般不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)),細(xì)菌的這種營(yíng)養(yǎng)方式主要分為腐生和寄生,多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人形成視覺(jué)的感受器位于[ ] 上.青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過(guò)佩戴 加以矯正.

(2)從反射類(lèi)型來(lái)看,膝跳反射屬于 ,其神經(jīng)中樞位于 (填字母)內(nèi),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:

(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行? ,人能否感受到橡皮錘的敲擊?

(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患.醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)火花放電的作用是: 。米勒提出的問(wèn)題是: ;他做出的假設(shè)是 ;他搜集到的證據(jù)是 。他得出的結(jié)論是 。

(2)指出以下資料哪些不支持米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

資料一:60年代以來(lái),相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實(shí)。1969年阿波羅11號(hào)登月成功,經(jīng)研究揭示,月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時(shí)被大量天體撞擊造成的。這表明太陽(yáng)系初期,天體碰撞頻繁,地球也不會(huì)例外。可以推測(cè),那時(shí)地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的CH 4 和NH 3 放出,也會(huì)立刻被高溫和極強(qiáng)的紫外輻射裂解為CO 2 、H 2 和N 2 。

。

資料二: 天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機(jī)物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)一株玉米的生命是從A細(xì)胞開(kāi)始的,則A細(xì)胞是________。

2)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為_(kāi)_____,在a過(guò)程中最明顯的變化是_____________。

3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 。

4)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于______組織,其細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞壁_____、細(xì)胞核______、細(xì)胞質(zhì)______。具有輸導(dǎo)作用的是__________。(填代號(hào))

5)若C表示我們食用的玉米粒,那么在結(jié)構(gòu)層次上C屬于______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 1是細(xì)胞體,內(nèi)含細(xì)胞核

B. 2是突起,其中長(zhǎng)的突起是神經(jīng)

C. 3是神經(jīng)末梢,分布在全身各處

D. 神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)回答:

1丁由甲細(xì)胞發(fā)育而來(lái),則甲細(xì)胞的名稱(chēng)是 。

2圖中甲乙表示細(xì)胞 的過(guò)程,由乙形成丙,細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)分裂、 的變化。

3人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

4與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如下圖;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)圖中的基因組成為_(kāi)____________。

(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為_(kāi)_______________。能卷舌與不能卷舌中______________________為顯性性狀。

(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有_______種類(lèi)型,若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個(gè)孩子的基因組成為_(kāi)_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)題意,將以下相關(guān)內(nèi)容用線段連接

系統(tǒng) 主要器官 結(jié)構(gòu)和功能單位 功能

A.呼吸系統(tǒng) a.腎臟 1.肺泡 (1).接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮

B.泌尿系統(tǒng) b.腦 2.神經(jīng)元 (2).形成尿液

C.神經(jīng)系統(tǒng) c.肺 3.腎單位 (3).氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),需要消耗能量;即使是靜止不動(dòng),也需要消耗能量。人體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。那么,這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?

1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)自食物,食物中含有能量的物質(zhì)有_______________________。

2)食物中含有能量的物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)逐步被消化。請(qǐng)參照右圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。

3)食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是_______________。

4)葡萄糖被吸收后,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)往組織細(xì)胞過(guò)程中,經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫(xiě)序號(hào))___________________________。肺動(dòng)脈 主動(dòng)脈 下腔靜脈 右心室

5)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后,通過(guò)氧化分解釋放出能量。請(qǐng)寫(xiě)出反映這一變化的表達(dá)式 。

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