【題目】完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用微生物發(fā)酵獲得的是(　　)

①碘鹽、食用油�、诖�、葡萄酒�、坩u油、甜面醬�、芑ń�、大茴香

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的是（　　）

A. 皮膚角質(zhì)層能防止細(xì)菌侵入

B. 呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物

C. 患過(guò)腮腺炎的人能夠抵抗腮腺炎病毒的再次侵襲

D. 血液中的吞噬細(xì)胞能吞噬侵入人體內(nèi)的病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為曹妃甸濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系，圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈圖一中共有___條食物鏈，寫(xiě)出其中一條食物鏈__________________________________________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外，還應(yīng)包括_________部分。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。

（4）由于人類大量捕捉野生青蛙，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的_________能力是有限的。

（5）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，供植物重新利用。由此可見(jiàn)，這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人從暗處走向亮處時(shí)，瞳孔的變化情況是（　　）

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 沒(méi)有規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)的是（ ）

A. 蟋蟀 B. 蝗蟲(chóng) C. 蝴蝶 D. 螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的通道是________，運(yùn)輸方向是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的是（ ）

A. 鯽魚(yú) B. 章魚(yú) C. 帶魚(yú) D. 鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)種子里子葉的數(shù)目，可將被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物，下列植物中屬于雙子葉植物的有（　　）

①小麥 ②玉米 ③南瓜 ④大豆 ⑤花生 ⑥水稻

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①②⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案