【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場(chǎng)所

C. 圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡，使血管內(nèi)動(dòng)脈血變成靜脈血

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

【答案】C

【解析】圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端，A正確；圖中3是肺泡，是氣體交換的場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換，B正確；血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液。使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進(jìn)入血液，C錯(cuò)誤；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人的生殖發(fā)育過(guò)程圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從一個(gè)受精卵發(fā)育為成熟的胎兒，與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和______分不開(kāi)，胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的_________中完成的。

（2）小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征，這在遺傳學(xué)上統(tǒng)稱(chēng)為___________。

（3）雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，小華是雙眼皮（基因組成的Aa）,其父親是雙眼皮，母親是單眼皮，由此推測(cè)其父親的基因組成為__________，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下邊是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自甲圖中的②

B. 春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí)，拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上，過(guò)兩天它發(fā)芽了，這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)

C. 玉米種子葫發(fā)時(shí)，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③

D. 根尖（乙圖）長(zhǎng)最快的部分是③區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中D沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和________組成的。

（2）A屬于植物，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，所以A可以進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，其他幾種生物則不能進(jìn)行光合作用，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式屬于________。

（3）圖中屬于單細(xì)胞生物的是圖________(填字母)，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是C的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. ②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物，如何提高小麥產(chǎn)量，一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問(wèn)題．小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交，子代中出現(xiàn)了如圖圖解中的兩種類(lèi)型，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）小麥的親代都是抗倒伏植株，而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為　 　．

（2）根據(jù)圖解可以推知是　 　隱性性狀．

（3）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請(qǐng)寫(xiě)出子代的基因組成：　 　．

（4）讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉，其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是　 　．

（5）如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲(chóng)的小麥新品種，請(qǐng)說(shuō)明抗蟲(chóng)這種性狀是否能夠遺傳的原因：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈：微小水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)，生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的含量（ ）

A．微小水生植物最多

B．各種生物一樣多

C．大魚(yú)最多

D．活的時(shí)間長(zhǎng)最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生中最牢靠的兩塊基石．圖甲示人類(lèi)的生殖過(guò)程，圖乙示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤(pán)三者之間的關(guān)系，圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜．請(qǐng)識(shí)圖、分析并作答：

（1）在生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____．

（2）圖甲中的A器官是_____，B細(xì)胞是新生命的起點(diǎn)，胎兒通過(guò)圖乙中[_____]_____和③從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

（3）圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的_____（填序號(hào)）．若5、6都有酒窩，他們所生女兒B無(wú)酒窩，則B的基因組成為_____（用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因）．

（4）自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，B的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為_____．

（5）若7、8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于_____（填“直系”或“旁系”）血親．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)成分中蘑菇屬于（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案