【題目】鮑魚是營(yíng)養(yǎng)豐富且味道鮮美的海味，其貝殼還可以做中藥，稱為“石決明”。鮑魚屬于

A. 魚類 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】C

【解析】試題分析：軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化．

解：鮑魚的身體柔軟、有外套膜、體外有貝殼，用鰓呼吸，因此屬于軟體動(dòng)物．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3～4小時(shí)（如下圖），請(qǐng)回答下列問題：

（1）兩盆植物放在暗處24小時(shí)的目的是_____。

（2）照射3～4小時(shí)后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是_____。

（3）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片_____。

（4）在這一實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于_____，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（　�。�

A. 狗辨主客 B. 驚弓之鳥 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于一株植物來說，進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�

A. 根

B. 莖

C. 花

D. 葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的縱剖面圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有_____和胚。

（2）這兩類種子胚的結(jié)構(gòu)是不相同的。但兩者都能找到具有相應(yīng)的部分。左圖中（4）相當(dāng)于右圖的（_____）結(jié)構(gòu)。

（3）菜豆種子和玉米種子相比，在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是玉米種子有_____，子葉只有_____片。

（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_____中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某種血管內(nèi)的瓣膜在血液流動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，關(guān)于此血管種類及瓣膜作用的敘述，正確的是

A. 靜脈 加速血液流動(dòng) B. 靜脈 防止血液倒流

C. 動(dòng)脈 加速血液流動(dòng) D. 動(dòng)脈 防止血液倒流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分的主要部位是（　　）

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c為綠色植物的部分生理過程。

據(jù)圖分析：

（1）綠色植物通過a過程制造_____，不僅供給植物本身需要，而且為生物圈中其他生物和人類提供食物來源。

（2）c過程是綠色植物的_____作用，進(jìn)行此生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所是_____。

（3）植物吸收的絕大那分水都通過[_____]（填序號(hào)）過程從葉片的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）散失，該生理活動(dòng)對(duì)環(huán)境的意義是_____。（寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制出一種小型氣體分析儀，用于檢測(cè)航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分．該生物技術(shù)屬于（　�。�

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因 C. 仿生 D. 生物防治

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同步練習(xí)冊(cè)答案