用轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用前景，下列例子中除哪一項(xiàng)外，都是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果

[　　]

A．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出綿羊新品種“多莉”

B．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把蘇云金桿菌內(nèi)的毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花體中，培育出抗害蟲的轉(zhuǎn)基因棉花

C．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們能培育出高蛋白含量的馬鈴薯及玉米，能生產(chǎn)有大豆蛋白的水稻及耐儲(chǔ)存的西紅柿，因而可提高作物的品質(zhì)

D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大型的胖鯉魚，從而提高魚的產(chǎn)量

答案：A
解析：

培育出綿羊新品種“多莉”，是應(yīng)用“克隆”技術(shù)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不能體現(xiàn)植物組織培養(yǎng)技術(shù)特點(diǎn)的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）設(shè)計(jì)圖A實(shí)驗(yàn)裝置所研究的問題是
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w嗎？
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w嗎？
：實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
；在實(shí)驗(yàn)過程中塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進(jìn)行
光合
光合
作用而影響實(shí)驗(yàn)效果．
（2）比較裝置B中的兩只小白鼠，其中的一只死亡是因?yàn)樗鄙?!--BA-->
氧氣
氧氣
，這種物質(zhì)是由綠色植物通過光合作用制造的．同時(shí)它還能吸收
二氧化碳
二氧化碳
．所以說，綠色植物對于維持生物圈中的碳-氧
平衡
平衡
起著十分重要的作用．
（3）綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中有著重要的作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高光合作用的效率，提高單位面積的產(chǎn)量，常采用的措施有
合理密植、間作套種
合理密植、間作套種
．（寫出一條即可）
（4）裝置B中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，這個(gè)過程在
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行（填寫一種能量轉(zhuǎn)換器），進(jìn)行這個(gè)過程需要的條件是
光照
光照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施對環(huán)境無污染的是（　�。�
A、大量使用地膜B、多施有機(jī)肥C、噴灑農(nóng)藥滅蟲D、用除草劑除草

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用前景，下列例子中除哪一項(xiàng)外，都是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果


  1. A.
    利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出綿羊新品種“多莉”
  2. B.
    利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把蘇云金桿菌內(nèi)的毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花體中，培育出抗害蟲的轉(zhuǎn)基因棉花
  3. C.
    利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們能培育出高蛋白含量的馬鈴薯及玉米，能生產(chǎn)有大豆蛋白的水稻及耐儲(chǔ)存的西紅柿，因而可提高作物的品質(zhì)
  4. D.
    利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大型的胖鯉魚，從而提高魚的產(chǎn)量

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