【題目】下列敘述中，與家鴿適于飛行生活特點(diǎn)不相符的是（ ）
A.有氣囊，進(jìn)行雙重呼吸
B.食量較大，消化能力強(qiáng)
C.體表被覆羽毛，前肢變成翼
D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化

【答案】D
【解析】解：A、體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，A正確．
B、食量大，消化能力強(qiáng)，適于飛行，B正確．
C、體表被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行，C正確；
D、體溫恒定與飛行無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的鳥的主要特征，需要了解鳥類有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

⑴ )豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 。

⑵ 根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。

⑶ 若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是 。

后代白花的基因組成是 。

⑷ 豌豆體細(xì)胞中的染色體是 存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染包體的數(shù)目要 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最基本的和最大的分類單位分別是（ ）
A.界、種
B.種、門
C.綱、目
D.種、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中1和2代表結(jié)構(gòu)，3和4代表液體，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈 B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中

C. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖 D. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是_____________________；肺泡壁和小腸絨毛壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是_________________________。

（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的_______________等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是____________的數(shù)量。

（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達(dá)病灶前經(jīng)過(guò)心臟腔室的順序依次是____________________________（用字母和箭頭表示）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是______________________________。

（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示___________過(guò)程。證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過(guò)程中，被救者的胸廓_____________________________，并且氣體能夠從口部排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是 （ ）

A. 卵→若蟲→成蟲

B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 卵→蛹→成蟲

D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴白馬河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（ ）
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
B.有應(yīng)激性
C.體小且為綠色
D.能生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆粕是大豆壓榨提取豆油后得到的殘?jiān)�，含豐富的蛋白質(zhì)，是牲畜和家禽飼料的主要原料�？莶菅挎邨U菌產(chǎn)生蛋白酶可將豆粕蛋白分解為氨基酸和肽類等物質(zhì)，從而提高飼料中豆粕蛋白的利用率。以下為科研人員研究不同條件對(duì)蛋白酶活力影響的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）首先，應(yīng)對(duì)豆粕進(jìn)行高溫、高壓處理，以達(dá)到____的目的，待冷卻后再____。

（2）科研人員研究了不同溫度對(duì)蛋白酶活力的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

①每個(gè)裝置中的豆粕用量應(yīng)_____，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

②據(jù)圖可知，隨著發(fā)酵溫度的升高，蛋白酶活力_____；在_____之后，蛋白酶活性變化不大。

（3）研究小組在30℃條件下，每隔12h取樣檢測(cè)，以研究不同發(fā)酵_____對(duì)酶活力的影響，結(jié)果如下圖所示。

①據(jù)圖可知，隨著時(shí)間增加，枯草芽孢桿菌菌群大量繁殖，酶活力_____，豆粕中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗的速度____，直至____時(shí)蛋白酶活力最高。在這之后，隨著時(shí)間增加，蛋白酶活力_____。

②根據(jù)上述分析，發(fā)酵過(guò)程中枯草芽孢桿菌種群數(shù)量變化趨勢(shì)為_____。

A. B. C. D.

（4）在自然界中，還有很多像枯草芽孢桿菌一樣的微生物，可以____有機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則

需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步

B. 圖二是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判定有無(wú)心跳

C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①

D. 圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸

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