【題目】石花菜、卷柏、銀杏、蓮、雪松、石榴是六種比較常見(jiàn)的植物,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)這六種植物的認(rèn)識(shí),回答下面的問(wèn)題。

(1)請(qǐng)將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物),并寫出你分類的依據(jù)。

(2)上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是__________。

(3)上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒(méi)有果實(shí)的是__________。

【答案】 ①卷柏、石花菜;②銀杏、雪松、蓮、石榴。依據(jù)是能否產(chǎn)生種子 石花菜 銀杏、雪松

【解析】(1)自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物,種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,①卷柏、石花菜屬于孢子植物;②銀杏、雪松、蓮、石榴屬于種子植物。

(2)石花菜屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化。
(3)銀杏、雪松屬于裸子植物,種子外面無(wú)果皮包被,種子裸露。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)含有較多的水.某生物興趣小組的同學(xué)以小麥種子為材料,探究曬干的種子中是否含有水.請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),和他們一起探究。

(1)提出的問(wèn)題是_______________________________________。

(2)作出的假設(shè)是_______________________________________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè):

方法步驟:

①2支試管分別編號(hào)為A、B;

②在A試管中放入20粒曬干的小麥種子,B試管不放小麥種子;

③用試管夾分別夾住A、B試管,放在酒精燈上加熱;

④觀察試管壁上是否出現(xiàn)小水珠。

預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:

①如果A試管壁上出現(xiàn)小水珠,B試管壁未出現(xiàn)小水珠。說(shuō)明曬干的種子中____(含有或不含有)水。

②如果A試管壁上未出現(xiàn)小水珠,B試管壁未出現(xiàn)小水珠。說(shuō)明曬干的種子中____(含有或不含有)水。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時(shí)間,分析會(huì)出現(xiàn)的變化。

1用手捏蘿卜的感覺(jué):甲 ;乙 。填變硬或變軟

2結(jié)論:甲 ;乙 。

3由此可以說(shuō)明:為什么不能給作物一次性施肥過(guò)多?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)特有的、被稱為“活化石”的哺乳動(dòng)物是( )
A.揚(yáng)子鱷
B.金絲猴
C.大熊貓
D.珙桐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)在于揭示變量之間的因果關(guān)系,通過(guò)控制單一變量以獲得準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的最大特色之一,也是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最難做好的事情。請(qǐng)回答下面“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中有關(guān)變量的問(wèn)題。

(1)如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?根據(jù)這一問(wèn)題,確定的實(shí)驗(yàn)變量是__________,需要設(shè)計(jì)____________________兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境作對(duì)照。

(2)單一變量原則是處理實(shí)驗(yàn)中復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一。在本實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該主要排除哪些干擾,以確保單一變量原則下的實(shí)驗(yàn)觀測(cè)?請(qǐng)舉例說(shuō)明:____________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜以其色澤翠綠,肉質(zhì)鮮嫩,清脆爽口而深受人們的喜愛(ài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A黃瓜的花為單生花

B結(jié)不出果實(shí)的黃瓜花都是雄性花

C黃瓜的植株為雌雄同株植物

D黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲等動(dòng)物的幫助才能完成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時(shí),他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是:

A進(jìn)行呼吸 B排出廢物

C交換體內(nèi)外的水分 D攝取食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們當(dāng)?shù)胤N植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大.這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物與環(huán)境相互作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料①:在水流湍急的河水中生存有一種魚。它的體形較長(zhǎng)而細(xì),全身鱗片較小,頭和尾特別尖細(xì),這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對(duì)魚的阻力,使它運(yùn)動(dòng)自如。

資料②:生長(zhǎng)在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下,長(zhǎng)成了像旗子的“旗樹”。

資料③:熱帶雨林在降雨時(shí),植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存。而在日光強(qiáng)烈照射下,樹木通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分,使空氣濕度增加。當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí),引起降雨。

從資料①、②、③中,說(shuō)明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響?___________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案