【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是:

A進(jìn)行呼吸 B排出廢物

C交換體內(nèi)外的水分 D攝取食物

【答案】A

【解析】

試題分析:水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,A正確;

魚不停地用口吞水,再從鰓孔排水的意義是進(jìn)行氣體交換不是排出廢物,B錯誤;

主要是使水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進(jìn)行氣體交換,C錯誤;

魚不停地用口吞水的目的是進(jìn)行氣體交換而不是攝取食物,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿。到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有___________病。其原因是___________,可以用___________進(jìn)行治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“克隆羊”和“轉(zhuǎn)基因超級鼠”的說法合理的是( )
A.都能說明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
B.形成過程中,都有卵細(xì)胞參與
C.遺傳物質(zhì)都來自于一個親代
D.生殖方式都是有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】石花菜、卷柏、銀杏、蓮、雪松、石榴是六種比較常見的植物,請你根據(jù)對這六種植物的認(rèn)識,回答下面的問題。

(1)請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物),并寫出你分類的依據(jù)。

(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是__________。

(3)上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一,品種以蘭竹、烏葉為主,蘭竹荔枝粒大、肉多、種子;烏葉荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答

(1)荔枝的果實(shí)是由 發(fā)育而成的。荔枝的可食用部分是由 發(fā)育而成的。

(2)荔枝果實(shí)的形成過程是 〈用序號表示

開花 受精 傳粉 結(jié)果

3通過 可以在一株荔枝植株上結(jié)出蘭竹”“烏葉兩種品種的果實(shí)。這種方式的實(shí)質(zhì)是 生殖。

4荔枝香甜爽口的果汁液主要來自細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)。

5如果以蘭竹植株為砧木,以烏葉品種為接穗,則接穗上結(jié)出的果實(shí)的口味應(yīng)該是 口味的。

6如果把荔枝葉的部分細(xì)胞培養(yǎng)成新的一株的技術(shù)叫 。

7荔枝可以進(jìn)行無性繁殖,也可以進(jìn)行有性繁殖。用種子來繁殖應(yīng)屬于_______繁殖。

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【題目】農(nóng)諺說:有收無收在于水,多收少收在于肥。這句話說明了植物生長需要 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動的說法,正確的是( )
A.骨是運(yùn)動的支點(diǎn)
B.骨骼肌收縮為運(yùn)動提供動力
C.一個動作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
D.用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗時:① 先把綠色植物在暗處放置24小時,目的是 。
② 實(shí)驗時要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,目的是 。
③ 在陽光下照射30分鐘后,將摘下的葉片取下黑紙,放入酒精中隔水加熱,該步驟的目的是 。
④ 給處理過的葉片滴加碘后,葉片的見光部分呈 色,遮光部分 色。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1998年長江中下游發(fā)生特大洪災(zāi),其主要原因是()

A. 氣候異常,長江流域雨量過多 B. 長江上游森林植被遭到破壞

C. 北方風(fēng)沙使河床變淺 D. 長江口熱帶風(fēng)暴

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同步練習(xí)冊答案