如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中氣球代表的是______,瓶底的橡皮膜代表的是______.
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)______,這表示______氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑______,使得胸腔容積______,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______,于是氣體就被吸進(jìn)______里.
(3)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與______的氣體交換.

解:呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚乩幸?guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫做呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程.
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈。讏D表示呼氣過(guò)程,乙圖表示吸氣過(guò)程.
(2)吸氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺.
呼氣時(shí):肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺.因此如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大,這表示吸氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮,其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,于是氣體就被吸入肺.
(3)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.
故答案為:(1)肺,膈肌
(2)脹大,吸,收縮,增大,增大,減小,肺
(3)外界
分析:圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,甲表示膈肌舒張,膈頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過(guò)程;乙表示膈肌收縮,膈頂下降,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過(guò)程.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于呼氣和吸氣時(shí)膈肌、肺、胸廓的變化情況,是考察的重點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上鞏固掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中氣球代表的是
.D代表的結(jié)構(gòu)是

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)膨脹,這表示
氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積增大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,于是氣體就被
吸入
吸入
,人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中氣球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如圖1所示,用手向上推橡皮膜時(shí),表示
氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)
舒張
舒張
(填“收縮”或“舒張”),于是氣體就被
呼出體外
呼出體外

(3)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與
外界
外界
的氣體交換.
(4)圖2中(一)表示呼吸過(guò)程中
吸氣
吸氣
時(shí)的狀態(tài),此時(shí),膈肌
收縮
收縮
,肺內(nèi)氣壓
小于
小于
 外界氣壓,氣體被
吸入肺
吸入肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中氣球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)
脹大
脹大
,在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮,其頂部下降,胸廓的上下徑
增大
增大
,使得胸腔容積
擴(kuò)大
擴(kuò)大
,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)
減小
減小
(增大.減。谑菤怏w就被
吸入
吸入
(吸入.呼出).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中氣球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是
膈肌
膈肌

(2)表示吸氣狀態(tài)的是圖

(3)圖乙中,膈肌處于
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(4)甲、乙過(guò)程合起來(lái)表示肺與
外界
外界
進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.
(5)在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì):若水超過(guò)胸部,會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力,這是因?yàn)?!--BA-->
C
C

A.不會(huì)游泳,精神緊張
B.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小,外界空氣不易進(jìn)入
C.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入
D.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中氣球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如圖Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)
 
,這表示
 
氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)
 
 (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑
 
,使得胸腔容積
 
,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)
 
,于是氣體就被吸入.
(3)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與
 
的氣體交換.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響
 
(填“圖甲”或“圖乙”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案