【題目】為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮,果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片,看到如下三個(gè)顯微物像,請(qǐng)據(jù)圖
(1)制作番茄臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和_____等。
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心。
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿(mǎn),屬于_____組織,如圖[___]。
(4)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于____組織,其運(yùn)送的水分由植物的____(器官)從土壤中吸收,吸收和運(yùn)送水分的動(dòng)力來(lái)自植物的_____作用,這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
(5)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái),說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。
【答案】(1)蓋玻片 (2)轉(zhuǎn)換器
(3)營(yíng)養(yǎng) B (4)輸導(dǎo) 根 蒸騰 (5)器官
【解析】
物鏡裝在轉(zhuǎn)換器上,所以選用合適的物鏡是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,番茄的果肉是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分的“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織,水分是由植物的根從土壤里吸收,促使根不斷吸水和導(dǎo)管運(yùn)輸水分的動(dòng)力是植物的蒸騰作用,番茄是植物的營(yíng)養(yǎng)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表為某地豌豆高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況.請(qǐng)分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀表現(xiàn) |
① | 高莖X高莖 | 全部是高莖 |
② | 矮莖X矮莖 | 全部是矮莖 |
③ | 高莖X高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
④ | 高莖X矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
(1)豌豆的高莖和矮莖,在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)______.
(2)表格中能說(shuō)明豌豆高莖為顯性性狀的組別是______.
(3)如果豌豆高莖基因和矮莖基因分別由A、a控制,那么表格中④親代高莖的基因組成為______;子代中理論上出現(xiàn)矮莖的可能性是______(用分?jǐn)?shù)表示).
(4)表格中③,親代高莖,子代卻出現(xiàn)矮莖,這屬于生物普遍存在的______現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、e表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,I、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括 ____________ 。
(2)圖2中曲線DE段所對(duì)應(yīng)的呼吸過(guò)程中,膈肌處于 ____ (填甲或乙)狀態(tài)。
(3)物質(zhì)b進(jìn)入血液后由____________運(yùn)輸。a和b最終進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解,釋放出其中的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(4)圖3所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí),血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量變化情況,該器官是 ______ 。(選填:腎臟、小腸、大腦、肺)
(5)如圖1健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比, ____ 的濃度大大增加,而葡萄糖等對(duì)人體有用的物質(zhì)重新回到了血液,這一變化是生理過(guò)程B完成的。
(6)異氟烷是一種無(wú)色透明,易揮發(fā)的全身麻醉藥,通過(guò)動(dòng)物呼吸吸入肺內(nèi)進(jìn)入血管,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)大腦,抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng),可以達(dá)到止痛和無(wú)意識(shí)的雙重功效。某人進(jìn)行手術(shù)時(shí),采用此氣體麻醉,最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔_____
(7)正常人生長(zhǎng)的速度在不同年齡段會(huì)發(fā)生變化,主要是因?yàn)?/span> ____ (填激素名稱(chēng))的量在不同年齡段會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人的手臂無(wú)意間被針刺了一下,他只感到疼痛卻沒(méi)有作反應(yīng),從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能分析,其受損部位是:
A. 感受器 B. 傳入神經(jīng) C. 傳出神經(jīng) D. 神經(jīng)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生和黃豆一樣被譽(yù)為“植物肉”、“素中之葷”。它的種子內(nèi)含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪,很適宜制作各種營(yíng)養(yǎng)食品,能滋養(yǎng)補(bǔ)益,有助于延年益壽。但膽病患者和血黏度高的人不宜食用。
(1)花生主要食用部分是花生種子結(jié)構(gòu)中的胚,它是由雙受精作用完成后的_____發(fā)育來(lái)的。
(2)花生種子富含脂肪和蛋白質(zhì),這些有機(jī)物是植株細(xì)胞的_____利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化而成的。
(3)花生的種子外面有_____包被,因此花生屬于被子植物。
(4)植物的生活離不開(kāi)水,花生根吸水的主要部位是根尖的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)煞N具有共同生活習(xí)性的生物生活在一起,它們之間最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
A. 捕食 B. 共生 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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