【題目】菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 都具有胚乳 B. 都具有種皮和胚乳

C. 都具有子葉和胚乳 D. 都有種皮和胚

【答案】D

【解析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。所以菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是都要種皮和胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的___________過程，在這個(gè)過程中細(xì)胞的數(shù)量增多。

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的_________過程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_______________。

（3）觀察到的“筋絡(luò)”能夠輸導(dǎo)_______ 和______________屬于_____ 組織

（4）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是________。

（2）有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[]________。

（3）有“動(dòng)力車間”之稱的是________。

（4）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

（5）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[]________。

（6）從圖中我們觀察到，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是________、________和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]_____、[3]_____和[7]_____三部分．

（2）骨膜中含有豐富的[1]_____，可以為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）幼年時(shí)具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]_____內(nèi)．終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]_____的空隙內(nèi)．

（4）骨骺端軟骨層細(xì)胞與骨的_____有關(guān)

（5）對(duì)骨折后修復(fù)和再生的結(jié)構(gòu)是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]________．

（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]________含有大量糖分．

（3）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[]________．

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[]________．

（5）圖中沒有表示出來(lái)，有“動(dòng)力車間”之稱的是________．

（6）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________和線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）蝗蟲的身體分為[①]___、[②]胸部、[③]___三部分．

（2）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，有___對(duì)足，___對(duì)翅．

（3）蝗蟲的身體表面覆蓋著___，有___內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：

（1）完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在　神經(jīng)系統(tǒng)　的支配下，多塊骨骼肌相互協(xié)調(diào)、共同完成一個(gè)動(dòng)作．托起啞鈴時(shí)肱二頭肌__，肱三頭肌__．

（2）從圖中可以看出，一塊骨骼肌至少固定在__根以上的骨上．

骨骼肌中較細(xì)的__可繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1的裝置，可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過程。請(qǐng)回答下列問題。

（1）在圖1的裝置中，玻璃罩模擬胸廓，氣球模擬_________，橡皮膜模擬膈。

（2）向下拉動(dòng)橡皮膜，相當(dāng)于圖2中的膈肌________，膈頂部________，引起胸廓的上下徑_______，使得_______擴(kuò)張，內(nèi)部氣體壓力降低，于是外界氣體被吸入。

（3）圖1中的玻璃罩，不能模擬出胸廓的________�？梢泽w會(huì)一下剛下水游泳時(shí)，如果水漫過胸部，會(huì)感覺呼吸有些吃力，這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o(wú)法順利_________，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓______，氣體不易進(jìn)入。

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