為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計如下實驗:(5分)
試管 |
實驗材料 |
水浴溫度 |
水浴時間 |
鑒定試劑 |
觀察現(xiàn)象 |
|
① |
饅頭碎屑1g |
清水2ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
|
② |
饅頭碎屑1g |
唾液2ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
未變藍(lán) |
③ |
肉末1g |
唾液2ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
未變藍(lán) |
④ |
饅頭塊1g |
2唾液ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
變藍(lán) |
分析表中信息,回答下列問題:
(1)請寫出①號試管加碘液后的現(xiàn)象是 。
(2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇 號試管作為②號試管的對照。
(3)②號試管與 號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化。由此可見,口腔對淀粉既能進行 性消化,又能進行 性消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
試管 | 實驗材料 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 觀察現(xiàn)象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 饅頭碎屑1g | 清水2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 饅頭碎屑1g | 唾液2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 未變藍(lán) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 肉末1g | 唾液2ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 未變藍(lán) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 饅頭塊1g | 2唾液ml | 37℃ | 10min | 碘液1滴 | 變藍(lán)分析表中信息,回答下列問題: (1)請寫出①號試管加碘液后的現(xiàn)象是 變藍(lán) 變藍(lán) .(2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇 ① ① 號試管作為②號試管的對照.(3)②號試管與 ④ ④ 號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.由此可見,口腔對淀粉既能進行物理 物理 性消化,又能進行化學(xué) 化學(xué) 性消化.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市高淳區(qū)七年級下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題 為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計如下實驗:(5分)
(1)請寫出①號試管加碘液后的現(xiàn)象是 。 (2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇 號試管作為②號試管的對照。 (3)②號試管與 號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化。由此可見,口腔對淀粉既能進行 性消化,又能進行 性消化。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計如下實驗:
(1)請寫出①號試管加碘液后的現(xiàn)象是________. (2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇________號試管作為②號試管的對照. (3)②號試管與________號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.由此可見,口腔對淀粉既能進行________性消化,又能進行________性消化. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題 為探究口腔中的化學(xué)性消化設(shè)計如下實驗:
(1)請寫出①號試管加碘液后的現(xiàn)象是______. (2)若要探究唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇______號試管作為②號試管的對照. (3)②號試管與______號試管的比較可以證明:口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.由此可見,口腔對淀粉既能進行______性消化,又能進行______性消化. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |