光合作用在植物細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行．
葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧；是能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中．
故答案為：葉綠體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中的氣體通過 ①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的
氧氣
氧氣
（氣體）．該生理過程的反應(yīng)表達(dá)式為
，該生理過程是在植物細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的．
（2）如甲圖，若將透明的塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行
光合
光合
作用．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的
木質(zhì)部
木質(zhì)部
中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的．
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在黑暗處3～4小時(shí)．將塑料袋中的氣體通入=2\*MERGEFORMAT ②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁．由此得出的結(jié)論是：植物進(jìn)行了
呼吸
呼吸
作用，釋放出
二氧化碳
二氧化碳
（氣體）．該生理過程的反應(yīng)表達(dá)式為
．該生理過程是在植物細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用在植物細(xì)胞的
 
內(nèi)進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

光合作用在植物細(xì)胞的________內(nèi)進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年新疆石河子八中七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

光合作用在植物細(xì)胞的    內(nèi)進(jìn)行．

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