動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于( 。
分析:此題可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征、意義方面來分析解答.
解答:解:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?丹江口市模擬)下列動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”的意義的描述,你認(rèn)為哪項(xiàng)更好些( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( 。

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