【題目】血液流經(jīng)下列那個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血（ ）

A．全身血管 B．肺靜脈

C．組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管 D．肺泡周圍的毛細(xì)血管

【答案】D

【解析】

試題分析：通過(guò)體循環(huán)，將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用，同時(shí)，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走．這樣，血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．

在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液．這樣，靜脈血就變成了動(dòng)脈血．

因此人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，會(huì)由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薺菜是原產(chǎn)于我國(guó)的一種野菜，它的“一生”如下圖1所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在薺菜的結(jié)構(gòu)層次中，圖1中的②、③、④屬于______。

（2）薺菜開(kāi)花后，花藥中的_______散出，經(jīng)過(guò)傳粉和________兩個(gè)過(guò)程，才能形成③。將③縱切，發(fā)現(xiàn)里面含有多枚種子，由此推測(cè)，一個(gè)子房中含有多個(gè)________。

（3）發(fā)育為幼苗中莖和葉的是④中的________。

（4）圖1中的④~⑤過(guò)程受到很多因素影響。興趣小組同學(xué)用植物激素GA3、6-BA和低溫這三種方式分別處理陳種子和新種子后，放在適宜的條件下培養(yǎng)，并測(cè)定其發(fā)芽率，得到圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①據(jù)圖2可知，不做處理的新種子發(fā)芽率為______。促進(jìn)種子萌發(fā)的最有效措施是______處理。

②據(jù)圖2推測(cè)，被采收的新種子可能處于______期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低溫處理?xiàng)l件下，發(fā)芽率均較低或不能萌發(fā)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們能看到豐富多彩的世界，與眼球的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合圖回答

（1）亞洲人的眼睛是黑色的，這實(shí)際上是[ ] ________的顏色。我們通常所說(shuō)的白眼球，實(shí)際上是[ ]_________

（2）正常的眼之所以既能看清遠(yuǎn)處的物體，又能看清近處的物體，主要是由于[ ]________ 的調(diào)節(jié)作用，若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字、看電視，容易使其調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重不能恢復(fù)原狀，甚至眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落在了[ ] __________前方，形成近視。近視眼可通過(guò)佩戴裝有________鏡的眼鏡加以矯正。

（3）從暗室走到陽(yáng)光下，[ ]_________會(huì)發(fā)生變化，具體變化過(guò)程是_________________ 。

（4）你能看到遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象落在[ ]____上，這個(gè)信息通過(guò)[ ]__________，傳到_____________而形成視覺(jué)。

（5）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，原因之一可能是圖中[ ]______發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列免疫方式中屬于非特異性免疫的是

①溶菌酶溶解病菌 ②接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

③吞噬細(xì)胞吞噬病原體 ④注射青霉素發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) ⑤呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）采集：在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚．

（2）觀察：

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 ．

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)．

③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細(xì)胞：

（3）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，可以當(dāng)做 的指示植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是常見(jiàn)的幾種植物，分析回答問(wèn)題：

(1)生活在海洋中，能作為人類餐桌上佳肴的是[D]_____。

(2)可以作為盆栽植物的是[A]_____，其葉片常呈羽狀，背面會(huì)生出許多褐色的隆起，里面含有大量的______。

(3)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[D]_____，可以作為空氣污染監(jiān)測(cè)植物的是[C]_____，其葉片具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

(4)對(duì)以上五種植物進(jìn)行分類，將B、E分為一類，將A、C、D分為一類的依據(jù)是B、E用種子進(jìn)行繁殖，而B(niǎo)、E的種子有明顯的區(qū)別，其區(qū)別主要表現(xiàn)在_____。

(5)分析以上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，從水生向陸生的過(guò)渡植物是[C]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中新網(wǎng)2008年3月11日電，著名呼吸專家，中國(guó)工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過(guò)去5年，仍不清楚其最終源頭．SARS病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是（ ）

A．沒(méi)有生命特征 B．沒(méi)有蛋白質(zhì)

C．沒(méi)有遺傳物質(zhì) D．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 以先天性行為為基礎(chǔ)的行為

B. 動(dòng)物生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為

C. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用形成的行為

D. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中血管5是____________，血管7流動(dòng)的是___________血。

（2）血液由②射出，流經(jīng)5、6到③的循環(huán)途經(jīng)叫做_______循環(huán)。血液由④射出，流經(jīng)7、8到①的循環(huán)途經(jīng)叫做_______循環(huán)。

（3）由M到N處，血液中的_________（氣體）擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此血液成分發(fā)生的變化是：由_______血變成 _______血。

（4）醫(yī)生給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的【 】___________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào)和名稱）。

（5）在心臟中，_________保證血液按一定方向流動(dòng)而不能倒流。

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