人體必須每天攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活.如圖是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程a代表______,過程b代表______.完成a、b過程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有______.
(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié).若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)______.
(3)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的過程,其中能形成原尿的過程是______.若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位是______.
(4)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外.人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過程,都是通過______實(shí)現(xiàn)的.
魔方格
(1)食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.因此圖中a、b分別表示消化和吸收的過程;小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,這是因?yàn)樾∧c有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(2)胰島素調(diào)節(jié)血糖的濃度,物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié).若胰島素分泌過少,會(huì)患糖尿病,在尿液中葡萄糖易出現(xiàn).
(3)尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.其中能形成原尿的過程是腎小球的濾過作用.正常的尿液中不會(huì)有蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,若出現(xiàn)了,可能是腎小球有炎癥通透性增強(qiáng)使本來不能過濾的紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)被過濾到原尿內(nèi),而腎小管對(duì)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)沒有重吸收作用導(dǎo)致的.
(4)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)、血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)消化;吸收; 腸液、胰液、膽汁;(2)激素;葡萄糖;(3)腎小球的濾過作用;腎小球;(4)氣體的擴(kuò)散作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?槐蔭區(qū)三模)人體必須每天攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活.如圖是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程a代表
消化
消化
,過程b代表
吸收
吸收
.完成a、b過程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有
腸液、胰液、膽汁
腸液、胰液、膽汁

(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于
激素
激素
調(diào)節(jié).若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)
葡萄糖
葡萄糖

(3)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的過程,其中能形成原尿的過程是
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
.若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位是
腎小球
腎小球

(4)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外.人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過程,都是通過
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人體必須每天攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程a代表        ,過程b代表         。完成a、b過程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有                           。
(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于          調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)             。
(3)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的過程,其中能形成原尿的過程是                          。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位
             
(4)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過程,都是通過            實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體必須每天攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)過程a代表         ,過程b代表          。完成a、b過程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有                            。

(2)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于           調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過少,在尿液中易出現(xiàn)             

(3)e過程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的過程,其中能形成原尿的過程是                           。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位

              。

(4)過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過程,都是通過             實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體必須每天攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)列舉至少2種a過程所用到的酶                    。

(2)完成b過程的是小腸絨毛內(nèi)的兩種結(jié)構(gòu),它們是                  。

(3)c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于                     調(diào)節(jié)。

(4)在d過程中,由血漿原尿尿液要經(jīng)過兩個(gè)重要的作用,它們是                      。

(5)e過程產(chǎn)生的需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過程,分別為:                                               

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