【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們利用噴灑一定量的性外激素，達(dá)到控制蛾蝶類害蟲的目的，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體之間的（ ）。

A．通訊 B．攝食 C．運(yùn)動 D．產(chǎn)卵

【答案】A

【解析】

試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，昆蟲通過分泌性外激素向異性交流，因此，題干中的做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問題：

①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”

（1）動物_____就有的，由動物體內(nèi)的 ____所決定的行為，稱為先天性行為。先天性 行為是簡單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____

（填序號）。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 _______。

（2）以上動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_________（填序號）。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動物更好地_________。

（3）螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答：

（1）鯽魚的體型呈____，有利于____。

（2）魚在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其主要生理意義是完成____。

（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景，為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G____的擺動，主要靠胸鰭和____（填字母）維持平衡。

（4）研究表明，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1-2m。但他們不會與礁石、船只相撞，這是因?yàn)樗鼈兩眢w表面兩側(cè)各有一條____，可以感知水流的方向、速度和測定方位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成是在（ ）

A．腎小體 B．腎小管 C．腎單位 D．腎盂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨體溫升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過35℃時(shí)則呈現(xiàn)艷麗的黃色。這一事實(shí)表明（ ）

A．蜥蜴的體溫控制體色

B．生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

C．生物體表現(xiàn)出來的性狀與基因無明顯關(guān)系

D．該蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蚯蚓生活習(xí)性圖，請據(jù)圖回答：

(1)蚓生活在富含有機(jī)物的濕潤的土壤中，依靠_____和______的配合進(jìn)行運(yùn)動。

(2)蚓的身體由許多______________組成，在靠近前端的體節(jié)中有幾節(jié)顏色較淺，看上去像指環(huán)一樣的結(jié)構(gòu)叫做___________。

(3)手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺有些___________________，在其腹面處來回?fù)崦�，會感到有一些小突起，這就是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年5月20日謝蓓珍等三位志愿者從生活了105天的“月宮一號”密閉艙中走出（如圖甲），標(biāo)志著我國首次長期多人密閉實(shí)驗(yàn)獲得成功．“月宮一號”是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成，艙內(nèi)種植有21種植物，還有一種黃粉蟲（以植物為食）為人提供動物蛋白．為了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先凈化．

請回答：
（1）寫出這個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈；
（2）下列關(guān)于“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是（填序號）．
A.黃粉蟲屬于生產(chǎn)者
B.物質(zhì)循環(huán)不需要微生物
C.氧在該生態(tài)系統(tǒng)可以循環(huán)
D.土壤，空氣和陽光屬于非生物的物質(zhì)和能量
（3）如圖乙是“月宮一號”的水循環(huán)再生示意圖，請根據(jù)材料提供信息箭頭將其補(bǔ)充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的腺體分為 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的外耳由 、 組成，主要有 的作用；中耳由 、 、 組成，主要有 的作用；內(nèi)耳由 、 、 組成。

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