如下圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:(14分)
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是 。
(2)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖像,你認為[1]是 血管,判斷的主要依據(jù)是 。[2]是
血管,判斷的主要依據(jù)是 。
(1)清水 保證小魚正常呼吸 (2)低
(3)動脈 血流方向是由主干流向分支 毛細 紅細胞單行通過
解析試題分析:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸,
(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮,
(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。
考點:本題考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗。
點評:此題較新穎,稍有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北鄂州第三中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
如下圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:(14分)
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是 。
(2)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖像,你認為[1]是 血管,判斷的主要依據(jù)是 。[2]是
血管,判斷的主要依據(jù)是 。
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