“測定反應(yīng)速度”探究實驗時出現(xiàn)了這樣的問題情景:一位同學(xué)擲來一個蘋果,你不假思索地-把抓住了.你的同學(xué)說:“嘿!反應(yīng)真快.”根據(jù)這個情景,同學(xué)們提出了以下四個問題.請你判斷其中的哪一個最適合在課堂上探究.(  )
A.反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
B.反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?
C.反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?
D.反應(yīng)速度與體育鍛煉有關(guān)嗎?
A、在課堂上測定反應(yīng)速度,學(xué)生有性別之分,可以根據(jù)性別分組測試.此選項符合題意;
B、除老師外,學(xué)生的年齡相差很小.故此選項不符合題意;
C、人的身體狀況用肉眼不能斷定是否健康.故此選項不符合題意;
D、每個人體育鍛煉的時間、運(yùn)動量等也很難界定.此選項不符合題意.
故選:A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

“測定反應(yīng)速度”探究實驗時出現(xiàn)了這樣的問題情景:一位同學(xué)擲來一個蘋果,你不假思索地-把抓住了.你的同學(xué)說:“嘿!反應(yīng)真快.”根據(jù)這個情景,同學(xué)們提出了以下四個問題.請你判斷其中的哪一個最適合在課堂上探究.( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

“測定反應(yīng)速度”探究實驗時出現(xiàn)了這樣的問題情景:一位同學(xué)擲來一個蘋果,你不假思索地-把抓住了.你的同學(xué)說:“嘿!反應(yīng)真快.”根據(jù)這個情景,同學(xué)們提出了以下四個問題.請你判斷其中的哪一個最適合在課堂上探究.


  1. A.
    反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
  2. B.
    反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?
  3. C.
    反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?
  4. D.
    反應(yīng)速度與體育鍛煉有關(guān)嗎?

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺市萊陽市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“測定反應(yīng)速度”探究實驗時出現(xiàn)了這樣的問題情景:一位同學(xué)擲來一個蘋果,你不假思索地-把抓住了.你的同學(xué)說:“嘿!反應(yīng)真快.”根據(jù)這個情景,同學(xué)們提出了以下四個問題.請你判斷其中的哪一個最適合在課堂上探究.( )
A.反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
B.反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?
C.反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?
D.反應(yīng)速度與體育鍛煉有關(guān)嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

“測定反應(yīng)速度”探究實驗時出現(xiàn)了這樣的問題情景:一位同學(xué)擲來一個蘋果,你不假思索地—把抓住了。你的同學(xué)說:“嘿!反應(yīng)真快。”根據(jù)這個情景,同學(xué)們提出了以下四個問題。請你判斷其中的哪一個最適合在課堂上探究(   )

A.反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?                       B.反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?

C.反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?                 D.反應(yīng)速度與體育鍛煉有關(guān)嗎?

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