【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　　）

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

【答案】B

【解析】人體的消化道只有口腔、胃、小腸具有消化功能。從圖中可知A是口腔，x在口腔內(nèi)就開始被消化，口腔只能對淀粉進(jìn)行初步消化，所以x曲線表示的是淀粉的消化過程；Y在C內(nèi)開始消化，胃只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，所以C為胃，由此可知Y為蛋白質(zhì)；W在D內(nèi)開始消化，并且其他兩種物質(zhì)也能在D消化道內(nèi)消化，可知D為小腸，而W只能在D中消化，故W表示的是脂肪。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是恒溫動物，下列與體溫恒定無關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．體表被毛

B．心臟分為四腔，有完善體循環(huán)和肺循環(huán)

C．具有發(fā)達(dá)的脊柱

D．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個孩子，請根據(jù)表中的信息回答：

（A表示正�；�，a表示白化病基因）

（1）1號家庭母親的基因組成是__________，2號家庭父親的基因組成是_________，3號家庭第一個孩子的基因組成是___________。

（2）1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為___________，2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。

（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會患白化病，你認(rèn)為_________（對或錯）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為_________（對或錯）。

（4）如果3號家庭再生第二個孩子，患白化病的可能性為__________；2號家庭第二個孩子的基因組成為___________，如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的A模擬的是人體的 ______，圖中的B模擬的是人體的 ________。

（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會______（填“擴(kuò)大”或“縮小”）， B就會變____（填“大”或“小”），這個過程模擬的是______過程。

（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與____的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→動物體 B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)選用10x的目鏡和40x的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂具有一系列社會行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？（　�。�

A. 水 B. 陽光 C. 溫度 D. 空氣

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同步練習(xí)冊答案