如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物 | 無脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考點(diǎn):
動(dòng)物的分類;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生物的分類及分類單位;植物的分類.
分析:
如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1.或者1到4是一種從大到小的關(guān)系.據(jù)此答題.
解答:
解:A、4昆蟲屬于3節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)無脊柱,屬于2無脊椎動(dòng)物,2無脊椎動(dòng)物屬于1動(dòng)物界.符合題意.
B、綠色植物能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)有機(jī)物,即是生產(chǎn)者.因此3和4無同屬關(guān)系,不符合題意.
C、1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物,二者無同屬關(guān)系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無同屬關(guān)系,不符合題意.
D、生物分類的等級(jí)從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.2和3的大小顛倒,不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):
做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí),并會(huì)識(shí)圖、分析圖形,總結(jié)其邏輯關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 動(dòng)物 | 無脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 綱 | 科 | 目 | 種 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:衡陽 題型:單選題 如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013年湖南省衡陽市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題 如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
A.A B.B C.C D.D 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |