【題目】“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”春天來(lái)臨時(shí)，發(fā)育成紅豆樹(shù)新枝的是( )

A. 幼葉 B. 幼根 C. 枝芽 D. 幼莖

【答案】C

【解析】按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為枝芽、花芽、混合芽。枝芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉。所以發(fā)育成紅豆樹(shù)新枝的是枝芽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）和人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】下列有關(guān)圖1中心臟各腔和血管名稱的敘述正確是（ ）

A.②是右心房B.⑤是肺動(dòng)脈C.③是左心室D.①是主動(dòng)脈

【2】圖2所示血管中含動(dòng)脈血的有（ ）

A.肺靜脈和上下腔靜脈B.肺動(dòng)脈和肺靜脈

C.肺動(dòng)脈和上下腔靜脈D.肺靜脈和主動(dòng)脈

【3】圖2中，對(duì)于結(jié)構(gòu)D的描述正確的是（ ）

A.心壁肌肉比較薄B.心壁肌肉比C的薄

C.內(nèi)部流動(dòng)的是靜脈血D.內(nèi)部流動(dòng)的是動(dòng)脈血

【4】小明覺(jué)得身體不適去醫(yī)院看病，醫(yī)生建議小明口服青霉素進(jìn)行治療，請(qǐng)問(wèn)小明服藥后心臟四腔中最早出現(xiàn)青霉素的是（ ）

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

【5】圖2中所代表的氣體正確的是（ ）

A.a-氧化碳B.b-氧氣C.c-二氧化碳D.d-二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸騰作用就是綠色植物通過(guò)根吸收水，再將水以水蒸氣的形式由葉的__散失到大氣中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】田田、牛牛是一對(duì)雙胞胎，田田為女孩聰明可愛(ài)，牛牛為男孩活潑機(jī)靈，那么，田田、牛牛體細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)性染色體分別為（　　）

A. XX、XY B. XY、XX C. X、Y D. Y、X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)可看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

A. 海洋中的所有動(dòng)物、植物 B. 香山里的所有楓葉

C. 長(zhǎng)江中的所有魚(yú) D. 整條黃河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小科同學(xué)觀察到在空曠的工業(yè)區(qū)的路邊，鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的“地毯”﹣﹣人們?cè)谇趧诘胤瓡裰鴦偸崭畹牡竟�，為什么要這么麻煩呢？同學(xué)們問(wèn)老師，老師笑著在小科的兩只手的手心里各滴了一滴“尖叫”飲料，其中一滴抹開(kāi)，過(guò)了一些時(shí)間，被抹開(kāi)的飲料很快消失了，大家恍然大悟．請(qǐng)問(wèn)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，研究影響水稻曬制過(guò)程的哪個(gè)影響因素（　�。�

A. 表面積 B. 陽(yáng)光 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為綠色植物在生物圈二氧化碳一氧氣平衡中的作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來(lái)源是（ ）

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.擴(kuò)散作用

【2】生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源有（ ）

①呼吸作用②光合作用③分解者的分解作用④燃料的燃燒

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【3】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式：（ ）

A.二氧化碳、水、有機(jī)物B.氧氣、二氧化碳、有機(jī)物

C.二氧化碳、有機(jī)物、氧氣D.氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?nèi)梭w的第一道防線即“天然屏障”是指（）

A. 皮膚 B. 脾臟 C. 眼睛 D. 嘴巴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線示意圖，該物質(zhì)是（　�。�

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案