【題目】下面為綠色植物在生物圈二氧化碳一氧氣平衡中的作用示意圖。請據圖回答下列小題:
【1】生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來源是( )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.擴散作用
【2】生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來源有( )
①呼吸作用②光合作用③分解者的分解作用④燃料的燃燒
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【3】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式:( )
A.二氧化碳、水、有機物B.氧氣、二氧化碳、有機物
C.二氧化碳、有機物、氧氣D.氧氣、有機物、二氧化碳
【答案】
【1】B
【2】C
【3】D
【解析】
(1)光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。
(2)動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒、廢氣物排放等都是消耗氧氣產生二氧化碳。綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣。
(3)微生物在生物圈中具有重要的作用。大多數腐生的細菌和真菌能將動植物的遺體分解成二氧化碳和水等無機物,供植物重新利用參與生物圈中的物質循環(huán);有些微生物能引起植物和人患;有的細菌能與動植物共生 (如根瘤菌與豆科植物共生)。
【1】A.細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。這一過程可用反應式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,A不符合題意。
B.光合作用的公式:二氧化碳+水有機物+氧,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,B符合題意。
C.蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,C不符合題意。
D.擴散作用一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止,D不符合題意。
故選:B。
【2】由圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳來自各種生物的呼吸作用,燃料的燃燒等,即植物的呼吸作用、動物的呼吸作用、微生物的分解作用、煤炭石油的燃燒、工業(yè)生產中的廢氣的排放等。
故選:C
【3】微生物在生物圈中具有重要的作用。大多數腐生的細菌和真菌能在氧氣的參與下,將動植物的遺體分解成二氧化碳和水等無機物,供植物重新利用參與生物圈中的物質循環(huán)。生物在生物圈中分解作用的表示式為:有機物+氧氣二氧化碳+水,或者:氧氣+有機物二氧化碳+水。
故選:D
腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能將動植物的遺體分解成二氧化碳和水等無機物,促進物質盾環(huán)。
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【題目】蜻蜓的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了什么時期
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法哪個符合科學原理( 。
A. 我爺爺和奶奶是近親結婚,我父親沒病,所以近親結婚沒有什么大不了的
B. 生男生女責任在女方
C. 近親結婚,關他人什么事,我愛怎么樣就怎么樣
D. 生男生女,從染色體來看,關鍵在受精卵中是否含有Y染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是反射弧結構模式圖,圖二是人腦剖面圖。請據圖回答下列小題:
圖一是反射弧結構模式圖,圖二是人腦剖面圖。請據圖回答下列小題:圖一是反射弧結構模式圖,圖二是人腦剖面圖。請據圖回答下列小題:
【1】神經沖動在圖一結構中的傳遞順序是( )
A.⑤②③④①B.⑤④③②①
C.①④③②⑤D.①②③④⑤
【2】圖一若表示人的排尿反射,如因外傷導致④受損,則他排尿的情況最可能是( )
A.膀胱內有尿就排B.沒有尿意,不能正常排尿
C.產生尿意就排D.產生尿意,不能正常排尿
【3】圖二中⑥⑦⑧分別表示的是( )
A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干
C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦
【4】某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精主要麻醉了圖二中的什么部位( )
A.⑥B.⑦C.⑧D.⑥⑧
【5】某患者經搶救脫離了危險,但不幸成為植物人(只有心跳和呼吸),受傷者腦的結構中沒有受損的部位是圖二中的( )
A.⑥B.⑦C.⑧D.均未受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】杜鵑花和杜鵑鳥都是由細胞構成的,這兩類細胞共有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核 ④細胞質 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,下列名詞與環(huán)境污染有關的是( )
①酸雨 ②臭氧空洞、郯咨廴尽、軠厥倚 ⑤赤潮、蕹毕、咴肼
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦
C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑦
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