如圖是番茄不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A萌發(fā)所必需的外界條件是________.
(2)B中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的________.
(3)C的主要結(jié)構(gòu)是________;D是由C中的________發(fā)育而來,在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過________兩個重要的生理過程.

解:(1)、種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件.外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;內(nèi)部條件是種子是活的,胚是完整的,度過休眠期的.
(2)、植物通過根吸收來的水和無機(jī)鹽,通過根、莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸,供植株利用.篩管是運(yùn)輸有機(jī)物,方向是由上向下.
(3)、花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,一朵花開放之后,要經(jīng)過傳粉和受精,才能形成果實(shí)和種子,D番茄是果實(shí),由子房發(fā)育而來,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮.
故答案為:(1)、適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
(2)、導(dǎo)管
(3)、雄蕊和雌蕊;子房;傳粉和受精
分析:此題是一個綜合性的題目,涉及種子萌發(fā)的條件、水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸以及花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)和種子的形成等知識,思考解答.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵,是要基礎(chǔ)知識掌握扎實(shí),只有這樣才能靈活地解答不同的題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天水模擬)如圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、C、D都屬于
器官
器官

(2)[A]萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于
子葉
子葉

(3)[B]中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(4)[C]的主要結(jié)構(gòu)是
花蕊
花蕊
;[D]是由[C]中的
子房
子房
發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是番茄不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)A種子萌發(fā)所必需的外界條件是
 

(2)移栽幼苗B時,根部總是帶著一個土坨.原因之一是為了避免損傷
 
,保證移栽后的幼苗仍能正常生長.
(3)C的主要結(jié)構(gòu)是
 
;D是由C中的
 
發(fā)育而來,在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過傳粉和
 
兩個重要的生理過程.

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科目:初中生物 來源:2013年甘肅省天水市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、C、D都屬于   
(2)[A]萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于   
(3)[B]中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的   
(4)[C]的主要結(jié)構(gòu)是    ;[D]是由[C]中的    發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源:2013年廣東省廣州市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、C、D都屬于   
(2)[A]萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于   
(3)[B]中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的   
(4)[C]的主要結(jié)構(gòu)是    ;[D]是由[C]中的    發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源:2013學(xué)年山東省臨沂市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、C、D都屬于   
(2)[A]萌發(fā)時需要的營養(yǎng)主要來自于   
(3)[B]中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的   
(4)[C]的主要結(jié)構(gòu)是    ;[D]是由[C]中的    發(fā)育而來的.

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