轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究,證明了生物的性狀是由______控制的,在生物的傳種接代中,傳下去的不是性狀本身,而是______.
把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).1982年,美國科學(xué)家培育出超級鼠這項(xiàng)技術(shù),是注入大鼠生長激素基因后,生出的小白鼠幼鼠可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級大鼠,該實(shí)驗(yàn)說明,生物的性狀是由基因控制的.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:基因;基因.
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科目:初中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究,證明了生物的性狀是由
基因
基因
控制的,在生物的傳種接代中,傳下去的不是性狀本身,而是
基因
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究中,研究的性狀是__________,控制該性狀的基因是___________,轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明基因___________生物的性狀。轉(zhuǎn)基因生物,把一種生物的某個(gè)__________用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的___________中,培育出的___________,就有可能表現(xiàn)出______________所控制的性狀。

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轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究,證明了生物的性狀是由    控制的,在生物的傳種接代中,傳下去的不是性狀本身,而是   

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究,證明了生物的性狀是由_______控制的,在生物的傳種接代中,傳下去的不是性狀本身,而是_______________。

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