動(dòng)物可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解產(chǎn)生二氧化碳和水。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用?


  1. A.
    維持生態(tài)平衡
  2. B.
    促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
  3. C.
    幫助植物傳粉
  4. D.
    傳播植物種子
B
試題分析:動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等,所以此題答案選B。
考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物在自然界中作用。
點(diǎn)評(píng):此題是道基礎(chǔ)題,熟記動(dòng)物在自然界的作用,維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解.這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

動(dòng)物可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解產(chǎn)生二氧化碳和水。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用?

A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.傳播植物種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南天橋區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解產(chǎn)生二氧化碳和水。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用?

A.維持生態(tài)平衡      B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)      C.幫助植物傳粉      D.傳播植物種子

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用

A.維持生態(tài)平衡    B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉    D.傳播植物種子

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案