【題目】生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。下列各項(xiàng)中不屬于生物技術(shù)的是

A. 轉(zhuǎn)基因、克隆 B. 扦插、嫁接 C. 微生物發(fā)酵 D. 電腦軟件殺毒

【答案】D

【解析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是

A、鼻腔 B、肺 C、氣管 D、呼吸道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化的四個(gè)階段依次是：南方古猿-（________）-（_______）-智人階段。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法正確的是（　　）

A. 扎緊5，從1往心臟灌水，水會(huì)從8流出

B. 圖中3內(nèi)的血液是經(jīng)過肺循環(huán)留回的血液

C. 圖中8和10流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

D. 圖中的6是將血液從全身各器官運(yùn)回心臟的血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在（________）一書中明確提出了生物進(jìn)化的（________）學(xué)說，這一學(xué)說被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于 （ ）

A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C．肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D．肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體尿的形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）尿液的形成主要與腎單位有關(guān)，腎單位由圖中的【___】、【_____】、⑤三個(gè)部分構(gòu)成。

（2）健康人每天形成的原尿約150L,這個(gè)過程是由③_____作用形成的，而每天排出的尿液卻只有1.5L左右，這是由于⑤______作用。

（3）人體細(xì)胞在生命活產(chǎn)生的尿素主要?jiǎng)又杏擅谀蛳到y(tǒng)排出，還有少量尿素可由皮膚以______ 的形式排出。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案