綠色植物制造的有機(jī)物主要通過(guò)（　�。┩緩竭M(jìn)入其他生物體內(nèi)．
A．?dāng)U散B．吸收C．食物D．食物鏈
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．綠色植物制造的有機(jī)物主要通過(guò)食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）探究與思考：
下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3--4個(gè)小時(shí)；
③剪下遮光的葉片，丟掉黑紙；
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，直到葉片由綠變成黃白色；
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察并記錄結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)中有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
有
有
（填有或無(wú)）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡

防止影響實(shí)驗(yàn)
防止影響實(shí)驗(yàn)
．
（3）在步驟④中酒精的作用是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你觀察到的結(jié)果是
葉片見(jiàn)光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
葉片見(jiàn)光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)
．
（5）該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是
光是光合作用的必要條件
光是光合作用的必要條件
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物制造的有機(jī)物主要通過(guò)（　　）途徑進(jìn)入其他生物體內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成相關(guān)的填空．
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．這樣做是為了把葉片中的
淀粉
淀粉
全部運(yùn)走和消耗．
（2）用黑紙片肥一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3到4小時(shí)．剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
（3）將葉片放在裝有灑精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱．葉片逐漸變成黃白色．取出葉片，用清水沖洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液．
（4）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片的見(jiàn)光部分呈現(xiàn)出
藍(lán)
藍(lán)
色，沒(méi)有遮光的部分不變
藍(lán)
藍(lán)
色．以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物制造的有機(jī)物是
淀粉
淀粉
．還說(shuō)明了
光
光
是植物光合作用不可缺少的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)光合作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案