【題目】農(nóng)民給農(nóng)作物施肥，可以提高產(chǎn)量。施肥實(shí)際上是為農(nóng)作物補(bǔ)充生長所需要的

A．水分 B．無機(jī)鹽 C．有機(jī)物 D．維生素

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長 茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒 抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防傳染病流行的重要措施包括控制傳染源、切斷和保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中由兩層細(xì)胞組成，身體輻射對稱的是

A．水螅 B．蝸牛 C．蜜蜂 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分是（　　）

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 有機(jī)物 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物進(jìn)行光合作用和葉片的結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D表示物質(zhì)，1、2、3、4、5表示結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）如果葉片正在進(jìn)行光合作用，則甲圖中的[A]表示進(jìn)入的氣體是________，則[C]表示排出的氣體是________，產(chǎn)物除了[C]外，還有[D]________．

（2）乙圖中，含有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[1]________．

（3）乙圖中，既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換“窗口”的結(jié)構(gòu)是[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于植物組織的是（ ）
A.結(jié)締組織
B.肌肉組織
C.輸導(dǎo)組織
D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題：

(1)請?jiān)谙聢D序號后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。

①____________ ②_____________ ③____________ ④____________

(2)將序號按發(fā)育順序排列：________________。這種發(fā)育過程稱為 _______________。如_________________________（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是___________________ 發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有_______________________這個(gè)階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)該圖的說法不正確的是（　�。�

A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤
B.③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞
C.④處主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成
D.①處主要由神經(jīng)末梢及肌肉、腺體組成

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同步練習(xí)冊答案